中(1)班班务计划

概要：（三）、家长方面 全面家访与随机家访结合，了解幼儿在家的生活和学习情况。继续充分发挥家校路路通、《幼儿园家校联系册》的作用。向幼儿家长推荐好的杂志，成立家长委员会，举办家长学校讲座，提升家长的育儿经验。开展形式多样的家园活动：改进以往活动内容老师制定的多，家长提议的少的做法，邀请家长积极参与商定活动的内容，如：亲子活动的内容、节日庆祝活动的开展等，促进家园互动，营造融洽的家园共育氛围。充分挖掘、利用社区的教育资源，如菜市场、菜园、餐厅、超市、小公园等，使其更有效地为主题活动的开展做好冲粗的准备。 四、每月安排： 九月份：随机家访，了解幼儿假期生活。与幼儿讨论，布置教师环境建构区：娃娃家、医院、理发店、超市、读书区。开展《我长大了》的主题活动，引导幼儿感知班级环境的变化，激发升中班了的自豪感。在下旬开始建设《迎接国庆》的主题墙，充分的感受国庆的氛围。加强初期常规教育，建立值日生制度。通过家校联系册，与家长进行家园配合教育。 十月份：开展说说国庆节见闻的语言活动，提高幼儿的语言表达能力，提升幼儿的爱国情感。评选“值日生明星”，增强幼儿为集体服务的意识。找到自己的好朋友，

（三）、家长方面

全面家访与随机家访结合，了解幼儿在家的生活和学习情况。继续充分发挥家校路路通、《幼儿园家校联系册》的作用。向幼儿家长推荐好的杂志，成立家长委员会，举办家长学校讲座，提升家长的育儿经验。开展形式多样的家园活动：改进以往活动内容老师制定的多，家长提议的少的做法，邀请家长积极参与商定活动的内容，如：亲子活动的内容、节日庆祝活动的开展等，促进家园互动，营造融洽的家园共育氛围。充分挖掘、利用社区的教育资源，如菜市场、菜园、餐厅、超市、小公园等，使其更有效地为主题活动的开展做好冲粗的准备。

四、每月安排：

九月份：随机家访，了解幼儿假期生活。与幼儿讨论，布置教师环境建构区：娃娃家、医院、理发店、超市、读书区。开展《我长大了》的主题活动，引导幼儿感知班级环境的变化，激发升中班了的自豪感。在下旬开始建设《迎接国庆》的主题墙，充分的感受国庆的氛围。加强初期常规教育，建立值日生制度。通过家校联系册，与家长进行家园配合教育。

十月份：开展说说国庆节见闻的语言活动，提高幼儿的语言表达能力，提升幼儿的爱国情感。评选“值日生明星”，增强幼儿为集体服务的意识。找到自己的好朋友，使幼儿之间能快乐的相处，做到团结友爱。

十一月份：开展主题活动《秋天的画报》主题活动，在这一主题中的“蔬菜一族”中请家长一起收集蔬菜，和小朋友进行制作蔬菜 印章的主题游戏活动，在这一活动中可邀请家长一起参与，增进家长与幼儿之间的感情，并且让家长了解幼儿在园的情况，锻炼幼儿的动手操作能力。

十二月份：继续加强常规训练，注重良好坐姿及握笔姿势的培养。继续《秋天的画报》主题活动，到室外观察秋天的菊花，动手种蚕豆，发扬小组合作精神，注重幼儿的个性培养。下旬开展《可爱的动物》主题活动，使幼儿能辨认出各种各样的动物，并了解自己喜欢的小动物的个性特征。

一月份：开展《冬爷爷的礼物》主题活动，引导幼儿了解冬季季节的特征，并尝试用自己喜欢的方法创造地表现对冬季的感知和体验，知道冬天来了，要多穿衣服，同时开展自己穿衣服比赛。做好放寒假的总结工作，加强期末常规和假期的安全教育。

上一页  [1] [2]