大班语言：狐狸村赛船大会

概要： 幼儿三人一组，分工合作：折纸船，选加固船底的纸张，加固船底等工作。 一你们是用什么纸做船底?为什么选择这种纸? 一究竞哪一组做的船更坚固呢?我们一起来做个实验。 轮流检验每一组的作品，记录其乘坐玩具小人的数量。 小结：塑料纸不吸水，用来做船底防水性好，但是船底比较软不能承受太大的重量；硬板纸比较硬，能承受重量，但是时间长了，水渗入纸船，还是会沉没。有什么办法可以解决这两个问题呢?如果让你再做一条船，你会怎么做? (可以作为拓展活动或区角活动)(二)活动设计21、设计思路 与第一教时的科学探索活动不同，第二教时是借助故事的后半部分，引导幼儿和故事中的角色共同经历“荣誉”和“友情”的抉择，懂得友情比胜利更重要，使用卑鄙的手段即使赢得比赛也不能得到大家的尊重。2、活动目标(1)欣赏理解故事，大胆表达自己的想法，懂得友情比赢得比赛更重要。(2)认识一些常见的船只，了解船的简单构造及它们的作用。3、活动准备 ·图画书《狐狸村赛船大会》，教学课件(PPT) ·不同种类船只的图片(小木船、观光游览船、游轮、货船、油船、潜水艇、龙舟、帆船等)4、活动过程 (1)

大班语言：狐狸村赛船大会,标签：幼儿园大班教案,幼儿园大班说课稿,http://www.99youjiao.com
 幼儿三人一组，分工合作：折纸船，选加固船底的纸张，加固船底等工作。
 一你们是用什么纸做船底?为什么选择这种纸?
 一究竞哪一组做的船更坚固呢?我们一起来做个实验。
 轮流检验每一组的作品，记录其乘坐玩具小人的数量。
 小结：塑料纸不吸水，用来做船底防水性好，但是船底比较软不能承受太大的重量；硬板纸比较硬，能承受重量，但是时间长了，水渗入纸船，还是会沉没。有什么办法可以解决这两个问题呢?如果让你再做一条船，你会怎么做? (可以作为拓展活动或区角活动)

(二)活动设计2
1、设计思路
    与第一教时的科学探索活动不同，第二教时是借助故事的后半部分，引导幼儿和故事中的角色共同经历“荣誉”和“友情”的抉择，懂得友情比胜利更重要，使用卑鄙的手段即使赢得比赛也不能得到大家的尊重。

2、活动目标
(1)欣赏理解故事，大胆表达自己的想法，懂得友情比赢得比赛更重要。
(2)认识一些常见的船只，了解船的简单构造及它们的作用。

3、活动准备
    ·图画书《狐狸村赛船大会》，教学课件(PPT)
    ·不同种类船只的图片(小木船、观光游览船、游轮、货船、油船、潜水艇、龙舟、帆船等)

4、活动过程
 (1)回顾故事情节
 ①出示第2面：
 一一年一度的狐狸村赛船大会开始了，小哈、小威和鲁鲁进入了最后的决赛。
 ②出示第3面：一比赛的唯一规则是：船必须是自己做的。选手们要开着自己制作的船，最先驶入终点。可是，每年的决赛中他们总是遭遇老鼠们，老鼠们最擅长作弊耍赖那一套，
所以他们总是能赢。）
 ③出示第4面：
    一瞧，今年老鼠们在船底安装了尖利的木杆，打算把其他船撞沉。三个朋友决定，这次一定要击败老鼠，取得胜利。可到底要造哪种船呢?
 ④出示第5～6面：
    一“要轻一点，有足够的浮力。"“要不漏水的那种。”“最好能大一点，足够装上我们三个和更多的人。"“总之，要结实一点，不然会被老鼠他们打败的。”一上次，我们一起想办法帮小哈他们造了结实的小船，他们能获得成功吗?我们来看看他们是怎么做的?
 (2)理解故事，拓展认知
 ①出示第7面：
 一三个朋友你一言我一语，最后找到了水獭船长帮忙。这活儿可不容易，船长花了整整一夜才画好了设计图。你猜他们会造一条怎样的船?
 ②交流认识不同的船。
    一这儿有一些船的图片，你都认识吗?知道它们有什么用吗?你觉得哪一种船适合三个朋友参加比赛?
 ③观察讲述第8～9面：
    一让我们看看，他们齐心协力造了一条怎样的船? (幼儿观察图片并描述船的外形)
    一他们选择合适的木材造好了船身，接着给船体刷上油漆，最重要的是给船安上了蒸汽发动机。船长还做好了一个黄澄澄、亮晶晶的烟囱，最后铺上了小哈妈妈缝的顶篷布，这艘成风凛凛的船完工了，取名叫“公爵夫人号”。
 ④讲述第10～12面：
    一比赛的日子到了，所有的船都来到了起点，准备出发。“准备好了吗?预备开始!”村长发出了口令，伴随人群的欢呼，大家出发了。
    一老鼠们划动船桨，猛地冲了出去，他们朝着刺猬队笔直地撞了过去，一直把他们推到了岸边。
    一转身他们又朝着公爵夫人号冲来。“全速前进!”小哈发出指令，“他们撞上来了。”他话音未落，只听“砰”! “他们撞到我们了。”小威说：“快看，他们的大棒子坏了。万岁!”再看老鼠们，个个气得哇哇直叫。
    一可是老鼠们并没有放弃阴谋，他们又转身用“面粉弹”攻击兔子。兔子们一时间什么也看不见，老鼠们趁机．一头撞去。只听一声巨响，兔子队的船立刻开始下沉，兔子们扑通扑通纷纷掉进了水里。老鼠们开始往终点冲去。
 ⑤讨论三个伙伴的困惑。
    ～这时，三个小伙伴开始为难了，开始争论起来，他们会争论什么?
    一是呀，兔子们落水了，三个朋友有些迟疑了，他们费尽心思破坏了老鼠们的阴谋，取得了领先，现在到底该怎么做呢?你觉得他们该如何决定?为什么?
 ⑥出示第1 3～1 4面：
 一看看三个伙伴是怎么决定的。“快看!"小成大喊，“他们不会游泳。”小哈立刻掉转船头，朝兔子们驶去。鲁鲁把绳子放下去，把兔子们一个个救了上来。
    可这么一来，他们就追不上老鼠队了，老鼠们要赢了。不管公爵夫人号怎么努力，他们也得不了冠军了。
    一你觉得这样的结局怎么样?(你觉得他们没能赢得比赛可惜吗?你有什么话想对三个小伙伴说?)
    一老鼠们冲过了终点，可迎接他们的是一片沉默。当他们举起冠军奖杯的时候，身边一个人都没有。所有的人都拥到了河边，欢呼着迎接公爵夫人号，迎接他们心中的胜利者。
    小结：三个朋友虽然没能取得胜利，但是却赢得了大家的心，在他们的心里，朋友比荣誉更重要。在朋友们的心里，他们才是真正的冠军。
(3)延伸活动
一狐狸村的赛船大会每年都会举行，明年的比赛又会有怎样的结果?
一如果请你为三个小伙伴设计船只，你会设计一艘怎样的船?

(三)活动拓展
    1．认识各种不同类型的船只，了解它们外形及功能上的不同之处。
    2．观察各种船的图片，大胆想象，为三个伙伴设计明年比赛的船只，用绘画的方式表达表现。
    3．尝试用不同材料制作幼儿喜欢的船模。

(四)阅读区的阅读活动
1．用各种船只的图片和简单的文字介绍制作成图书
引导幼儿在阅读过程中认识
不同的船只造型，了解它们的用处。
2．将绘本投放在阅读角中，供幼儿自由阅读，引导幼儿想象并讲述，下一次赛船大会，会是怎样的结果?
(何 洁)

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