小班主题:拜年啦

概要： 教师引导幼儿回忆收到压岁钱时的情景，让幼儿与旁边小朋友进行交谈， 要求向同伴说清楚什么时候收到压岁钱，是谁给的，说了哪些祝贺的话。 教师轮流巡视，提醒幼儿注意听同伴说话，不打断别人，耐心地等别人说 完自己再说，鼓励胆子不善交流的幼儿大胆参与交流，教师以愉快的情绪参 与幼儿的交谈，与幼儿共同分享快乐。 3、引导幼儿逐步拓展谈话范围 ①在自由交谈的基础上，组织幼儿集中谈话，请几名谈得较好的幼儿动态 集体面前谈话，要求用完整的句子叙述，教师可以有意识地重复某一幼儿的 话，为其他幼儿提供范句，重点让幼儿谈谈长辈送自己压岁钱，自己心里是 怎么想的？有什么感觉？帮助幼儿体会长辈对自己的爱，自己应表示感谢之情。 ②教师用提问与平行谈话的方式，引导幼儿拓展话题，为幼儿提供新的谈 话经验。 a、你会怎样使用这些压岁钱？ b、以后你长大了，会怎样孝敬长辈？ 幼儿谈话时，教师通过插话的方式，帮助幼儿补充，整理谈话内容，使谈 话更符合要求。 4、展示参加

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教师引导幼儿回忆收到压岁钱时的情景，让幼儿与旁边小朋友进行交谈，

    要求向同伴说清楚什么时候收到压岁钱，是谁给的，说了哪些祝贺的话。

       教师轮流巡视，提醒幼儿注意听同伴说话，不打断别人，耐心地等别人说

    完自己再说，鼓励胆子不善交流的幼儿大胆参与交流，教师以愉快的情绪参

    与幼儿的交谈，与幼儿共同分享快乐。

   3、引导幼儿逐步拓展谈话范围

       ①在自由交谈的基础上，组织幼儿集中谈话，请几名谈得较好的幼儿动态

    集体面前谈话，要求用完整的句子叙述，教师可以有意识地重复某一幼儿的

    话，为其他幼儿提供范句，重点让幼儿谈谈长辈送自己压岁钱，自己心里是

    怎么想的？有什么感觉？帮助幼儿体会长辈对自己的爱，自己应表示感谢之情。

       ②教师用提问与平行谈话的方式，引导幼儿拓展话题，为幼儿提供新的谈

    话经验。

       a、你会怎样使用这些压岁钱？

      b、以后你长大了，会怎样孝敬长辈？

     

幼儿谈话时，教师通过插话的方式，帮助幼儿补充，整理谈话内容，使谈

  话更符合要求。

   4、展示参加带来的各种压岁包。

活动四： 绘画  礼花

活动目标：1、引导幼儿学习用层层作画的方式创造性地表现礼花。

          2、大胆选择多种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣。

          3、培养幼儿初步的感受美、表现美的能力。

活动准备：油画棒、画纸、观看过礼花、若干焰火

指导策略：1、导入活动，引起幼儿兴趣。

           请幼儿猜猜老师带来的焰火会放出怎样的礼花（从形状、颜色、大小

       上提示）谈谈自己看到过的礼花样子。

           教师总结：礼花有各种各样的颜色、形状，有的象流星，有的象彩带，

       有的……，但它们有共同的特点就是好象鲜花一样一层一层越来越大。

          2、引导幼儿学习层层作画的方法

             教师局部演示作画的方法：先画最中间的一层色彩，再用别的颜色

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