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孩子说话好像有些晚

[03-19 16:26:39]   来源:http://www.99youjiao.com  问题与处理   阅读:8557

概要:那么应该怎样做才是正确的呢?在开始的时候,如果孩子开口讲话了,母亲可以在他讲完以后,再让他跟着自己说,只对他进行一些微小的矫正就可以了。同时,你还要尽量避免对孩子进行长篇大论般的说明,而是要挑选一些比较简单的、孩子容易跟得上的词汇反复不断地说给他听。你必须要牢记:只有当孩子感到有兴趣,他才会说个不停。因此,你要想方设法制造一些可以让他感到兴奋的瞬间,这时他的心情就会感到特别愉快,你就可以不失时机地反复向他说一些简短的词汇,给他以语言上的刺激。比如说,当孩子对玩具汽车显示出了比较强烈的兴趣的时候,你就可以经常性地让他听到像“汽车”、“叮叮当当”这样一些简单而好记的单词。在不知不觉之中,孩子就会跟着你说了。 有这样一个很有趣的研究结果www.99youjiao.com:孩子说话的多少和母亲平时所说词汇的数量成正比。也就是说,对于大脑发育正常的孩子来说,他周围的成长环境对他语言能力的发育起着促进或延缓作用。如果他成长的环境比较有利,那么他语言能力的发育也就比较快。 最近,母亲们常常抱有这样一种想法,即“如果孩子的语言能力比较强,那么孩子的头脑也一定会更聪明”,所以,在孩子

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  那么应该怎样做才是正确的呢?在开始的时候,如果孩子开口讲话了,母亲可以在他讲完以后,再让他跟着自己说,只对他进行一些微小的矫正就可以了。同时,你还要尽量避免对孩子进行长篇大论般的说明,而是要挑选一些比较简单的、孩子容易跟得上的词汇反复不断地说给他听。你必须要牢记:只有当孩子感到有兴趣,他才会说个不停。因此,你要想方设法制造一些可以让他感到兴奋的瞬间,这时他的心情就会感到特别愉快,你就可以不失时机地反复向他说一些简短的词汇,给他以语言上的刺激。比如说,当孩子对玩具汽车显示出了比较强烈的兴趣的时候,你就可以经常性地让他听到像“汽车”、“叮叮当当”这样一些简单而好记的单词。在不知不觉之中,孩子就会跟着你说了。
  有这样一个很有趣的研究结果

www.99youjiao.com:孩子说话的多少和母亲平时所说词汇的数量成正比。也就是说,对于大脑发育正常的孩子来说,他周围的成长环境对他语言能力的发育起着促进或延缓作用。如果他成长的环境比较有利,那么他语言能力的发育也就比较快。
  最近,母亲们常常抱有这样一种想法,即“如果孩子的语言能力比较强,那么孩子的头脑也一定会更聪明”,所以,在孩子还非常幼小的时候,她们就开始读书给自己的孩子听。但是,我们不应该忘记:语言能力的发育是在一个社会化的环境中,通过对语言本身的不断使用来完成的。打个比方,这同我们通过读书来学习英语是一个道理,我们也许能够看懂书面的英文内容,但是却不能和操英语的外国人进行口头上的交流与对话。孩子们也是一样,他们只有通过实际运用语言的经验,才能正确地学会如何用它来表情达意,进而把自己的意思比较正确地传达给别人。

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