毕业班作文教学指导

概要：类似这样的课文不胜枚举，只要我们把功夫用在平时，及时地去发现，去利用，学生的能力就会随着我们的教学不知不觉地得到提升。三、上好综合性学习课，三句话——将课堂信息化，把口语书面化，把桥梁阵地化。语文课程中的综合性学习是一道亮丽的风景，更是写作的源头活水。我认为，综合性学习正在充当阅读教学、生活实践与写作教学之间的桥梁与纽带，它没有现成的道路可以走，只能由我们语文老师在教学实践中去摸索，去实现它的这种特殊功能。让综合性学习课堂信息化，在课上可以把学生的各学科的知识进行整合，使其在学校里所学的知识能够运用到写作中去，另外，综合性学习课为学生所提供的例子毕竟是有限的，我们可以去开拓新的思路，也就是说只要是能够为学习本节课的内容服务就是可以的。材料选择好了，学生们的思路就拓宽了，可写的东西自然就多了，写起来自然也就得心应手。比如：宝坻的地方景致，人文历史等。以综合性学习《献给母亲的歌》为例谈谈我的做法。活动分为三个阶段，第一阶段：利用图书馆、电视、网络等媒体搜集资料：（1）描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品。（2）新闻媒体报道过的与母亲有关的感人事迹

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类似这样的课文不胜枚举，只要我们把功夫用在平时，及时地去发现，去利用，学生的能力就会随着我们的教学不知不觉地得到提升。
三、上好综合性学习课，三句话——将课堂信息化，把口语书面化，把桥梁阵地化。
语文课程中的综合性学习是一道亮丽的风景，更是写作的源头活水。我认为，综合性学习正在充当阅读教学、生活实践与写作教学之间的桥梁与纽带，它没有现成的道路可以走，只能由我们语文老师在教学实践中去摸索，去实现它的这种特殊功能。让综合性学习课堂信息化，在课上可以把学生的各学科的知识进行整合，使其在学校里所学的知识能够运用到写作中去，另外，综合性学习课为学生所提供的例子毕竟是有限的，我们可以去开拓新的思路，也就是说只要是能够为学习本节课的内容服务就是可以的。材料选择好了，学生们的思路就拓宽了，可写的东西自然就多了，写起来自然也就得心应手。比如：宝坻的地方景致，人文历史等。以综合性学习《献给母亲的歌》为例谈谈我的做法。活动分为三个阶段，
第一阶段：
利用图书馆、电视、网络等媒体搜集资料：（1）描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品。（2）新闻媒体报道过的与母亲有关的感人事迹。（3）描写动物世界母子之情的作品。（4）展现母亲形象的绘画、摄影、电影、广告等。
综合性学习强调的是口语化训练，重在口头表达，这是一项重要内容，然而口头表达出来的内容往往缺乏条理性，逻辑性。这就需要把这些内容加以梳理，调整，形成书面文字，这也是作文的初级阶段。所以我们要适时地把学生讨论的结果让他们用文字记录下来，为作文积累好素材。口语交际的人文性决定了它一定是写作训练的重要基础。
作文是需要信息的，这些信息来自何处？一是生活，一是课本。那么www.99youjiao.com综合性学习为学生写作信息的积累提供了一个很好的平台，学生们的搜索，讨论，交流，一直到最后形成文字，哪怕是一个小的片段，也是一堂综合性学习课的成功之处，这个大课堂为学生设置了一个背景，即写作背景。除了课本上所提供的信息之外，再就是生活信息，像报刊杂志，电视广播等。还有就是通过与别人的谈话所获得的有效内容，这些都可以为学生的写作提供很好的素材。综合性学习不但是收集信息的“场所”，我想她还应该是整理信息、筛选信息的手段。所有的信息都可以在这里汇聚，分类，取舍。为了搜集有关母爱的内容，让学生充分体会母爱，我建议学生利用周日与母亲聊天，了解母亲童年到青年时期的生活，她曾经有过的梦想和追求。了解母亲在抚养自己过程中的酸甜苦辣，以自己的希望和要求。然后让他们像小记者一样把这些内容记录下来，还愁学生的作文没有真情实感么。　
四、强化写作方法
思路清晰，结构完整，开头吸引人，结尾含蓄自然，首尾呼应，逻辑顺序明显，这样的文章不失为佳作。怎样做到结构严谨、思路清晰呢？
1、要提高学生的审题能力。因为考场作文是以理解为前提的 。要善于理解分析作文试题中的提示、要求 ( 有的还有材料 ) 的内容，并筛选出有用的信息，为写作服务。可让学生把近期的作文收集整理，深入分析自己在审题方面得与失的，明确自己的优势和不足之处。或挑选一些好的习作和考场作文，研究一下它们的作者是怎样把握题意，怎样开拓思路，怎样精选材料，怎样构思谋篇的，在语言运用上又有哪些特色；了解优秀作文都怎样做到题目新颖，想象奇特，构思巧妙，材料新鲜，细节鲜活，情感独特的。
2、拟好提纲。“胸中有丘壑，下笔如有神”，为避免学生在作文时信马由僵，记流水帐，我在平时的作文课中，教他们在脑子里列提纲，在心里打腹稿，越详细越好，想好了就把它落实到提纲上去，这样就大大减少了作文时杂乱无章的情况。
3、一改传统模式，装修形式结构
俗话说的好：人靠衣裳马靠鞍。打扮得体，能反映一个人的修养。作文也一样需要修饰打扮。别出心裁的创新设计，独具匠心的表现形式，能使你精心包装的作文充满灵气和魅力，从而脱颖而出。
a．“题记”升格。用精警深刻，有丰富哲理内涵的优美文字打动读者。曹丕说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”
b．“小标题”升格。从几个不同的角度来组织材料，使文章不仅结构新颖巧妙、衔接自然流畅而富有艺术性，而且内容丰富清新、主旨深刻突出。
c．“修饰”升格。在行文中句式、段落的整饬而富有节奏韵律，词语的凝练而具形象，对偶、比喻、拟人、引用等多种修辞手法的熟练精当，或排比，或反问，或长短，或整散，都会散发出语言的魅力。
d．巧设开头和结尾。
当然，形式美还需要思想美、情感美作为基础。但是，和谐的形式美可使思想感情更好地外化出来，无形中给读者以感官上的愉悦，从而使文章升了一格。
作文来源于感悟，感悟来源于生活，“冰冻三尺，非一日之寒”，坚持积累，坚持学习，让每一个孩子做个生活的有心人。
以上就是我对写作教学的一点体会，最后预祝大家工作顺利，考试成功

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