天鹅（音乐）

概要：目标 1、感受乐曲优美、高雅的旋律特点和大提琴、钢琴演奏此曲的不同音色和艺术表现力。 2、能用语言或动作表达自己的感受。 准备 钢琴、大提琴或其图片。钢琴、大提琴演奏的《天鹅》（圣桑曲）录音带。 绘有天鹅的美术作品（一张或若干张）。 过程 1、认识钢琴、大提琴 出示钢琴、大提琴或其图片，请幼儿结合生活经验，说出这两种乐器的名称、外形特点和演奏方式。分别欣赏用钢琴、大提琴演奏的乐曲《天鹅》（圣桑曲）（如觉得乐曲较长，可选一个乐段）。 2、比较音色差异 ①用语言说出自己的感受。让幼儿分别听两种乐器演奏的乐曲片断，说一说两种乐器发出的声音一样不一样？怎么不一样？你喜欢哪种乐器演奏的？为什么？ ②用动作表达自己的感受。玩游戏“看谁做得对”。再次播放两种乐器演奏的乐曲片断，根据音色，请幼儿用两种乐器弹奏和拉奏的不同姿势和动作判断是哪种乐器演奏的。感知钢琴清脆浑厚的音色和大提琴优美低沉的音色。 3、感受乐曲优美、舒展、高雅的旋律特点。 ①请幼儿再次欣赏大提琴曲《天鹅》的录音，讨论：这是一首什么样的乐曲？优美的？欢快的？有力的？听音乐时，你想到了什么？好像看到了什么？引导幼儿感受

目标

1、感受乐曲优美、高雅的旋律特点和大提琴、钢琴演奏此曲的不同音色和艺术表现力。

2、能用语言或动作表达自己的感受。

准备

钢琴、大提琴或其图片。钢琴、大提琴演奏的《天鹅》（圣桑曲）录音带。

绘有天鹅的美术作品（一张或若干张）。

过程

1、认识钢琴、大提琴

　　出示钢琴、大提琴或其图片，请幼儿结合生活经验，说出这两种乐器的名称、外形特点和演奏方式。分别欣赏用钢琴、大提琴演奏的乐曲《天鹅》（圣桑曲）（如觉得乐曲较长，可选一个乐段）。

2、比较音色差异

①用语言说出自己的感受。让幼儿分别听两种乐器演奏的乐曲片断，说一说两种乐器发出的声音一样不一样？怎么不一样？你喜欢哪种乐器演奏的？为什么？

②用动作表达自己的感受。玩游戏“看谁做得对”。再次播放两种乐器演奏的乐曲片断，根据音色，请幼儿用两种乐器弹奏和拉奏的不同姿势和动作判断是哪种乐器演奏的。感知钢琴清脆浑厚的音色和大提琴优美低沉的音色。

3、感受乐曲优美、舒展、高雅的旋律特点。

①请幼儿再次欣赏大提琴曲《天鹅》的录音，讨论：这是一首什么样的乐曲？优美的？欢快的？有力的？听音乐时，你想到了什么？好像看到了什么？引导幼儿感受乐曲优美、舒展、高雅的旋律和表现的内容。

②向幼儿展现有关天鹅的美术作品，帮助幼儿进一步感受乐曲所表现的音乐形象，启发幼儿在音乐伴随下，自由模仿、想象表现天鹅的动作。

建议

　　活动前，最好让幼儿观看有关天鹅的动画片或电视片，墙壁上可以悬挂正在飞翔的天鹅形象，以丰富幼儿的联想、想象，衬托气氛。