概要:·说说“我最喜欢玩幼儿园的哪个大型玩具”。二、 组织分工:幼儿分头选择自己喜爱的大型玩具进行实地写生。三、 将幼儿作品剪贴,丰富园舍图。 反思:教师有意识地增加开始时出示范例的过程,范例的出现并不是要求幼儿模仿,而是告诉孩子写生的基本方法,让他们了解如何观察玩具的结构,再如何一步步地仔细刻画下来,学会了这些观察和表现的方法对于孩子来说是终身受益的。因此,这次表现中,孩子的观察细致多了,能描画出玩具的一些细节来,如秋千的圆环,大型玩具的几根柱子等;陈敏奇还画了三个方向的“医生亭”,安恬还把自己添画到画面中,孩子们种种丰富的表现出乎我们的意料,看来,及时帮助幼儿了解写生的方法还是很有必要的。 活动六:我们班的新朋友 一、看看同伴中有什么变化。二、新生自我介绍(五位新生由于有过小班的生活经验,情绪比较稳定。能在集体面前大胆地介绍自己的名字和爱好。但面对陌生环境,仍显得较为拘谨。)三、讨论:怎样帮助新朋友?你想为新朋友做些什么事情?(孩子大多能用热情的态度去接纳新朋友,他们提到了:帮他们搬小椅子,玩具借给他们玩,告诉他们自己的名字等方法。)反思:· 幼儿对新朋友有了一定
快乐生日会(综合),标签:幼儿园中班下学期班务计划,幼儿园中班教学计划,http://www.99youjiao.com
反思:
教师有意识地增加开始时出示范例的过程,范例的出现并不是要求幼儿模仿,而是告诉孩子写生的基本方法,让他们了解如何观察玩具的结构,再如何一步步地仔细刻画下来,学会了这些观察和表现的方法对于孩子来说是终身受益的。因此,这次表现中,孩子的观察细致多了,能描画出玩具的一些细节来,如秋千的圆环,大型玩具的几根柱子等;陈敏奇还画了三个方向的“医生亭”,安恬还把自己添画到画面中,孩子们种种丰富的表现出乎我们的意料,看来,及时帮助幼儿了解写生的方法还是很有必要的。
活动六:我们班的新朋友
一、看看同伴中有什么变化。
二、新生自我介绍
(五位新生由于有过小班的生活经验,情绪比较稳定。能在集体面前大胆地介绍自己的名字和爱好。但面对陌生环境,仍显得较为拘谨。)
三、讨论:
怎样帮助新朋友?你想为新朋友做些什么事情?(孩子大多能用热情的态度去接纳新朋友,他们提到了:帮他们搬小椅子,玩具借给他们玩,告诉他们自己的名字等方法。)
反思:
· 幼儿对新朋友有了一定的了解,也产生了帮助新朋友的意识,在今后的活动中,教师要继续关注孩子之间的互动交往,帮助新生尽快融入到新的集体中来。
· 幼儿对向朋友介绍自己的名字比较感兴趣,教师可以
此为教育机会,增强自我意识。可考虑结合环境布置,制作幼儿的“我的名片”。
反思:
提供富有童趣的各色卡纸底版、废旧图书、小粘纸等材料,引导幼儿用自己独特的审美眼光,用剪、贴、画等方法来装饰自己的名片。无论从操作兴趣和作品感觉来看,都取得了www.99youjiao.com效果。幼儿从中体会到了成功感和愉悦感。尤其是当教师把他们的作品悬挂在教室中,更是大大激发了幼儿的自信心。此外,挂缀选择用竹夹,可以在以后的活动中展示和陈列孩子的手工作品,美观又实用。
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