班队主题活动设计：摸一摸，这是什么（适用低年级）

概要：活动目的：1．通过触摸几种相近的物品来识别它们的特征，激发学生探究事物的兴趣，培养学生仔细观察事物和正确分析判断的能力。2．通过活动，提高学生准确运用语言和连贯、流畅地说话的能力。活动准备：1．橘子、梨、苹果、小皮球、草莓、桂圆、玻璃球、香蕉、黄瓜、笛子。2．几只不透光的眼罩。活动过程：一、创设情境。师：今天，老师带来了许多我们生活中常见的东西，小朋友们一边做游戏，一边来认识它们，大家愿意吗（板书课题：摸一摸，这是什么）师：做游戏的时候，我们用眼罩蒙住眼睛，靠两只手摸这些东西，然后猜猜它是什么。二、游戏活动。1．分别在桌面上摆放橘子、梨、苹果、草莓、桂圆、小皮球、玻璃球、香蕉、黄瓜、笛子，请几位学生带上眼罩摸这些东西，然后猜猜它是什么。2．让猜对的学生说说“你是怎么知道的”，让其他学生根据物品的特征，帮助猜不出的同学找出答案。3．教师引导学生运用准确的语言来描述物品的特征。4．指导学生用“因为______，所以我知道这是_____”或“我知道这是_____，是因为_____”的句式说话。5．再把特征比较相近的物品摆放在一起，如苹果和梨，苹果和桔子，苹果和小皮球，香蕉

　　
　　活动目的：
　　1．通过触摸几种相近的物品来识别它们的特征，激发学生探究事物的兴趣，培养学生仔细观察事物和正确分析判断的能力。
　　2．通过活动，提高学生准确运用语言和连贯、流畅地说话的能力。
　　活动准备：
　　1．橘子、梨、苹果、小皮球、草莓、桂圆、玻璃球、香蕉、黄瓜、笛子。
　　2．几只不透光的眼罩。
　　活动过程：
　　一、创设情境。
　　师：今天，老师带来了许多我们生活中常见的东西，小朋友们一边做游戏，一边来认识它们，大家愿意吗
　　（板书课题：摸一摸，这是什么）
　　师：做游戏的时候，我们用眼罩蒙住眼睛，靠两只手摸这些东西，然后猜猜它是什么。
　　二、游戏活动。
　　1．分别在桌面上摆放橘子、梨、苹果、草莓、桂圆、小皮球、玻璃球、香蕉、黄瓜、笛子，请几位学生带上眼罩摸这些东西，然后猜猜它是什么。
　　2．让猜对的学生说说“你是怎么知道的”，让其他学生根据物品的特征，帮助猜不出的同学找出答案。
　　3．教师引导学生运用准确的语言来描述物品的特征。
　　4．指导学生用“因为______，所以我知道这是_____”或“我知道这是_____，是因为_____”的句式说话。
　　5．再把特征比较相近的物品摆放在一起，如苹果和梨，苹果和桔子，苹果和小皮球，香蕉和黄瓜，黄瓜和笛子，草莓、桂圆和玻璃球等等，请几位学生带上眼罩边摸边说“这是什么”。
　　6．分小组讨论：用什么办法能分清它们
　　7．编儿歌：
　　（一）苹果（圆圆脸），
　　梨儿（尖脑袋），
　　桔子（疙瘩多），
　　小朋友呀闻一闻，
　　忍不住咬了一口。
　　（二）香蕉（像小船），
　　黄瓜（像刺棒），
　　草莓（像颗心），
　　桂圆（溜溜圆），
　　蔬菜水果营养好，
　　小朋友们离不开。
　　三、总结。
　　师：小朋友真聪明。蒙住眼睛，靠灵巧的双手就摸出了这些东西的特征，猜出了这些东西的名称，太不简单了！以后我们不但要靠手，还要用眼睛、耳朵、嘴巴去了解大自然中的一切，只要靠我们多用心、多动脑，就能学到更多的本领了。