六年级心理健康教育主题班会教案

概要：活动目的：对学生进行心理健康方面的教育。活动内容：1、分析案例。2、学习心理健康方面的知识。活动过程：一、谈话：怎样才算真正的健康？主持人：同学们，我们在学校里一起生活、学习。遇到下列情况，你会怎么办？1、上课不注意听讲怎么办？2、如何提高学习成绩？3、我不知如何面对期末考。4、摆脱成绩不佳的阴影5、提高自己的注意品质。6、做好考试前的复习。7、厌学了，怎么办？8、成绩直线下降，我很自卑。9、作文不及格，我怀疑——10、大胆与人交往。11、同学对我有成见，我该怎么办？12、如何处理好师生关系？13、怎样改善人际关系？二、组织学生讨论：1、小组内选择几个话题进行讨论。2、让每个学生选择自己感兴趣的话题充分发表自己的见解。三、分析案例1、找生读案例。2、讨论：结合第8、10、13，帮这位同学走出阴影，成为一个心理健康的学生，你有什么好的办法？3、学生发表看法。四、取长补短想一想：你在哪几个方面做的好？哪几个方面做的不好？今后你应该怎么做？五、总结。

　　
　　活动目的：
　　对学生进行心理健康方面的教育。
　　活动内容：
　　1、分析案例。
　　2、学习心理健康方面的知识。
　　活动过程：
　　一、谈话：怎样才算真正的健康？
　　主持人：同学们，我们在学校里一起生活、学习。遇到下列情况，你会怎么办？
　　1、上课不注意听讲怎么办？
　　2、如何提高学习成绩？
　　3、我不知如何面对期末考。
　　4、摆脱成绩不佳的阴影
　　5、提高自己的注意品质。
　　6、做好考试前的复习。
　　7、厌学了，怎么办？
　　8、成绩直线下降，我很自卑。
　　9、作文不及格，我怀疑——
　　10、大胆与人交往。
　　11、同学对我有成见，我该怎么办？
　　12、如何处理好师生关系？
　　13、怎样改善人际关系？
　　二、组织学生讨论：
　　1、小组内选择几个话题进行讨论。
　　2、让每个学生选择自己感兴趣的话题充分发表自己的见解。
　　三、分析案例
　　1、找生读案例。
　　2、讨论：结合第8、10、13，帮这位同学走出阴影，成为一个心理健康的学生，你有什么好的办法？
　　3、学生发表看法。
　　四、取长补短
　　想一想：你在哪几个方面做的好？哪几个方面做的不好？今后你应该怎么做？
　　五、总结。