小学四年级“纪念建党90周年”主题队会方案

概要：我是小小解说员-四年级三班主题队会教学目标：1、认知目标：通过小小解说员的介绍,使学生认识到老一辈革命家的故事，新中国来之不易和祖国改革开放以来的巨大变化。2、情感目标：通过各种形式让学生感受到家乡巨大的变化，并能深刻理解家乡变化，与祖国的强大密不可分。只有祖国发展了，改革了，开放了，家乡才能有今天的巨变。3、行为目标：引导学生树立宏伟、远大的理想，立志长大学有所成建设家乡、报效祖国。教学时间和地点：20xx年6月9日四（3）班教室教学准备：1、让学生与父母、祖父母进行一次比较深入的交谈，了解他们小时候的事以及那时候的家乡面貌。2、通过调查、访问等形式，了解老一辈革命家的故事。教学过程：一、导入：出旗、奏乐、唱队歌、敬礼。各小队报告人数。中队长：-四年级三班主题队会“我是小小解说员”现在开始。观看影片《三毛流浪记》片断，了解旧中国孩子一天的苦难生活。二、我和三毛、父母比童年：说一说我的一天让孩子对比影片中的三毛，结合从父母、爷爷奶奶了解的以前的生活状况，设计几个问题，从衣、食、住、行、用五个方面对比自己童年的幸福生活，让孩子更加珍惜，学会体谅。你们家住在什么地方？房

　　
　　我是小小解说员
　　-----四年级三班主题队会
　　教学目标：
　　1、认知目标：通过小小解说员的介绍,使学生认识到老一辈革命家的故事，新中国来之不易和祖国改革开放以来的巨大变化。
　　2、情感目标：通过各种形式让学生感受到家乡巨大的变化，并能深刻理解家乡变化，与祖国的强大密不可分。只有祖国发展了，改革了，开放了，家乡才能有今天的巨变。
　　3、行为目标：引导学生树立宏伟、远大的理想，立志长大学有所成建设家乡、报效祖国。
　　教学时间和地点：20xx年6月9日四（3）班教室
　　教学准备：
　　1、让学生与父母、祖父母进行一次比较深入的交谈，了解他们小时候的事以及那时候的家乡面貌。
　　2、通过调查、访问等形式，了解老一辈革命家的故事。
　　教学过程：
　　一、导入：
　　出旗、奏乐、唱队歌、敬礼。
　　各小队报告人数。
　　中队长：-四年级三班主题队会“我是小小解说员”现在开始。
　　观看影片《三毛流浪记》片断，了解旧中国孩子一天的苦难生活。
　　二、我和三毛、父母比童年：
　　说一说我的一天
　　让孩子对比影片中的三毛，结合从父母、爷爷奶奶了解的以前的生活状况，设计几个问题，从衣、食、住、行、用五个方面对比自己童年的幸福生活，让孩子更加珍惜，学会体谅。
　　你们家住在什么地方？房间里都有什么家具？影片中的三毛住哪儿？你的爷爷以前住在哪儿？
　　今天早上起床后你吃的什么?是不是经常吃这样的东西？三毛每天吃什么？他能不能像你一样？你的爸爸小时候吃什么？
　　你怎么来的学校？影片中的三毛能享受到这样的待遇吗？你的爷爷小时候出远门的时候都怎么去？你想说些什么？
　　你看到影片中的三毛穿得怎么样？你每年买几身新衣？你穿过补丁衣服吗？你的爷爷小时候都穿什么？
　　你从小到大玩过什么玩具？三毛玩过吗？你的爷爷奶奶玩过什么？
　　对比自己的童年生活，看看影片中的三毛，听听父母的童年，你有什么感受？
　　三、介绍自己了解的故事和家乡的变化
　　（一）故事
　　1：水缸的秘密
　　2：朱德的扁担
　　3：王二小的故事
　　（二）夸一夸自己家乡的变化。
　　1、人人都夸我们家乡美，我们为之而感到骄傲、自豪，让我们用自己独特的方式来说一说对家乡变化的美好感受吧。
　　（1）可以对家乡变化的美好感受唱一首歌；
　　（2）可以写一首诗；
　　（3）可以画认为最美的一角；
　　（4）可以说一说。[ www.99youjiao.com]
　　四：我为家乡建设出点子
　　1、通过自己的调查了解，自己的家乡建设中还有哪些“美中不足”？
　　2、你有什么金点子，打算把“不足”之处改造得更完美。
　　小结：通过这节课的学习，我们知道，作为未来家乡的建设者，从现在起，我们应该为家乡的发展献计出力。
　　五、播放歌曲，升华情感
　　播放《谁不说俺家乡好》
　　辅导员总结：
　　我们生在中国，长在中国，我们都是中国人。即便有一天，我们不得不离开生我养我的土地，但我们的心永远停留在这一方故土上。让我们永远牢记：为家乡、为祖国的美好明天竭尽全力，我们有责任。
　　中队长：
　　退旗、奏乐、敬礼。
　　-四年级三班主题队会“我是小小解说员”至此结束。[ www.99youjiao.com]