新人音版（人民音乐出版社）小学音乐第十一册全册教案

概要：第一课同一首歌教学目标：一、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。二、聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。三、能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。四、学习秧歌知识，创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。五、学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。教学重、难点：1、继续能用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲。2、自己设计秧歌动作。3、学习合唱的声部及其位置。教学时间：四课时教学过程：第一课时一、开课：观看在柳州举办的《同一首歌》录象，激发学生的学习兴趣。二、导入：让学生跟着录象中的音乐，轻声哼唱《同一首歌》，营造歌曲深情、真挚的意境。三、学习歌曲1、跟音乐，轻声演唱歌曲。2、老师随机指导。3、学习二声部旋律及其演唱。4、练习两个声部配合。四、设计演唱形

　　
　　第一课同一首歌
　　教学目标：
　　一、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。
　　二、聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。
　　三、能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。
　　四、学习秧歌知识，创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。
　　五、学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。
　　教学重、难点：
　　1、继续能用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲。
　　2、自己设计秧歌动作。
　　3、学习合唱的声部及其位置。
　　教学时间：四课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、开课：观看在柳州举办的《同一首歌》录象，激发学生的学习兴趣。
　　二、导入：让学生跟着录象中的音乐，轻声哼唱《同一首歌》，营造歌曲深情、真挚的意境。
　　三、学习歌曲
　　1、跟音乐，轻声演唱歌曲。
　　2、老师随机指导。
　　3、学习二声部旋律及其演唱。
　　4、练习两个声部配合。
　　四、设计演唱形式：
　　1、听听、唱唱《同一首歌》，讨论歌曲分成几段。用色笔在乐谱上标出。哪些地方要唱得亲切抒情？哪些地方要唱得热情激动？试着自己设计演唱形式。
　　2、表演。
　　第二课时
　　一、复习《同一首歌》。
　　二、聆听《我的祖国》、《大中国》
　　1、初听歌曲，感受歌曲旋律。
　　2、随录音唱歌词。
　　3、引导学生对比《我的祖国》两个乐段的情绪。
　　4、随音乐模仿指挥。
　　三、布置作业：课后合作找资料，了解中国秧歌的舞蹈特点，并自己学习几个动作。
　　第三课时
　　一、导入，让学生各自把自己找到的资料进行交流。
　　二、老师先跟着音乐，即兴表演一段秧歌舞。
　　三、进行合作排练。
　　四、全班跟着音乐进行秧歌表演。
　　五、分组进行展示、评价。
　　六、总结。
　　第四课时
　　一、跟着音乐表演秧歌舞
　　二、学习音乐知识
　　1、结合《我的祖国》和《大中国》两首歌曲学习合唱音乐知识。
　　2、懂得二声部的位置。
　　三、让学生自由讨论自己平时知道的有些有关合唱的音乐知识。
　　四、老师小结。