五年级数学下册《整数除以分数》学习指导

概要：学习目标：1.经历探索整数除以分数计算方法的过程，理解并掌握整数除以分数的计算方法，能正确计算整数除以分数的试题。2.在探索整数除以分数计算方法的过程中，进一步理解分数除法的意义，体会数学知识之间的内在联系。重点难点：1、能正确进行整数除以分数的计算。2、进一步理解分数除法的意义，体会数学知识的内在联系。学习过程：一、复习四、练习1.做“练一连”第1题。2.做“练一连”第2题。提醒：把分数除法转化成分数乘法后，能约分的可以先约分，再计算。3.做练习十一第5题。先看图想商是几，再计算。比较看图得出的结果与计算得出的结果是否一致。4.做练习十一第7题。先计算，再比较：每组中上、下两题有什么联系？五、作业：练习十一第6题和第8题。六、全课总结：这节课学习了什么？你有什么收获？

　　学习目标：

　　1.经历探索整数除以分数计算方法的过程，理解并掌握整数除以分数的计算方法，能正确计算整数除以分数的试题。

　　2.在探索整数除以分数计算方法的过程中，进一步理解分数除法的意义，体会数学知识之间的内在联系。

　　重点难点：

　　1、能正确进行整数除以分数的计算。

　　2、进一步理解分数除法的意义，体会数学知识的内在联系。

　　学习过程：

　　　　一、复习

　　　　四、练习

　　　　1.做“练一连”第1题。

　　　　2.做“练一连”第2题。

　　　　提醒：把分数除法转化成分数乘法后，能约分的可以先约分，再计算。

　　　　3.做练习十一第5题。

　　　　先看图想商是几，再计算。比较看图得出的结果与计算得出的结果是否一致。

　　　　4.做练习十一第7题。

　　　　先计算，再比较：每组中上、下两题有什么联系？

　　　　五、作业：

　　　　练习十一第6题和第8题。

　　　　六、全课总结：

　　　　这节课学习了什么？你有什么收获？