一年级科学教案 （找影子）教学设计

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广州版一年级科学上册第四单元第一课“找影子”教学设计一、教材分析：“影子”对于一年级的学生来说既熟悉又陌生，一方面，他们有着与生俱有的好奇心，有着一双敏锐的眼睛，因此，时隐时现的“影子”不可能逃脱儿童的注意力之外；另一方面，这一阶段的孩子受其原有经验和思维水平的影响，对事物的认识更多是停留在表明现象上，因此，他们对“影子”的认识是零碎的，对影子是怎样产生的并没有深入的思考和探究。本课是在学生原有知识经验的基础上，通过观察、游戏和实验等探究活动，引导学生对影子进行较为深入的研究，知道影子的特点及产生的条件。二、设计思路：本课教学内容贴近学生的实际生活，教学以生活化、兴趣性和生成性为特点，使学生发现和感受到周围世界的神奇，体验和领悟到科学就在身边；活动设计从兴趣出发，以生成为目标，让学生在游戏玩乐中获得知识、掌握方法和享受乐趣。㈠教学目标：１．通过找影子使学生认识到影子产生的条件—必须有光、挡， 名称：一年级科学教案 （找影子）教学设计，我们己经对一年级科学教案 （找影子）教学设计进行杀毒，以保证您的安全下载一年级科学教案 （找影子）教学设计，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.99youjiao.com，一年级科学教案 （找影子）教学设计的文件大小为1.87 MB。

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