（生动的表情）教学设计及反思

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《生动的表情》一课的教学设计教材分析《生动的表情》一课是学生通过观察、认识表情,然后再进行绘画表情的一个过程。人的面部表情,是由于面部表情肌肉的伸缩,引起五官外形发生变化而呈现的。本课旨在以夸张抽象或生动写实的不同手法，画出自己对人物的不同表情变化的感受，揭示出人物的喜、怒、哀、愁等心理特征。艺术家们也是通过绘画表情才赋予了作品更高的价值。针对本课教学特点,制定教学目标：通过绘画表情,了解人物表情的不同特征,提高学生的观察能力及表现能力。学生分析高年级学生观察能力比中年级学生强，他们的感受能力也很强，有耐心。在观察事物时能自己思考分析事物，在认识客观世界时具有积极性、主动性。教师通过讲解使学生对教学内容由模糊到清楚，全方位的认识表情的不同特征。设计思路针对学生特点共分四个环节：1、由学生感兴趣的喜....， 名称：（生动的表情）教学设计及反思，我们己经对（生动的表情）教学设计及反思进行杀毒，以保证您的安全下载（生动的表情）教学设计及反思，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.99youjiao.com，（生动的表情）教学设计及反思的文件大小为2.08 MB。

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