（取长补短）教学设计及反思

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小学品德《取长补短》教学设计及反思 一、教学前思：通过课前调查，我发现许多学生对“长处和优点”的理解，仅仅局限在学习成绩十分优秀的孩子，或者在唱歌、跳舞、绘画方面比较突出的同学。对于那些在班级中比较默默无闻的同学，即使拥有可贵的个性品质，也被大家认为不是值得骄傲的“长处和优点”。而且，对于四年级的学生来说，他们只知道别人比较优秀的地方，并且也觉得自己应该向优秀同学学习。但是，他们更多地关注结果，而忽视了对方为此付出的努力，没能真切拿出实际行动进行“取长补短”。基于此，我搭建交流互动的平台，让学生针对自己的不足与“缺点”找差距，欣赏身边的同学，发现他人优点，激起向同伴学习的热情。二、活动目标：， 名称：（取长补短）教学设计及反思，我们己经对（取长补短）教学设计及反思进行杀毒，以保证您的安全下载（取长补短）教学设计及反思，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.99youjiao.com，（取长补短）教学设计及反思的文件大小为9.02 MB。

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