综合运用加碱计算的实践问题教案

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1.观察图（一）中的条件问题。引导学生观察图（一）小组合作讨论问题（一）的解决方法，比一比哪个小组的方法多？小组讨论。（教材提示了两种算法。一种是把每三本书的价钱相加。采用这种方法，学生遇到的困难是，四本书取三本共有几种情况？这是一个组合问题，回答这个问题，如果直接从四本书中每次取三本，要做到不重不漏，思考难度较大。如果反过来思考，四本取三本，也就是从四本书中每次去掉一本，就很容易得出共有四种情况。这种反过来思考的间接思路，用于计算三本书总价，就是教材提示的第二种算法。）全班交流。教师根据学生的汇报整理板书。2.观察图（二）的条件问题。小组讨论。汇报。三、小结学生谈本节课的收获。教师完善板书。 ， 名称：综合运用加碱计算的实践问题教案，我们己经对综合运用加碱计算的实践问题教案进行杀毒，以保证您的安全下载综合运用加碱计算的实践问题教案，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.99youjiao.com，综合运用加碱计算的实践问题教案的文件大小为271 KB。

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