关爱生命、保护家园

概要：（七）、废物利用 让幼儿设计一些富有情趣的环保标志牌，如有“不随地吐痰”、“请爱护花儿”等内容的字画，有针对性地挂、立在幼儿园的各个角落，时时刻刻、事事处处提醒小朋友，要爱护自己生活的环境。同时也对教师和家长也起了一定的警示作用，让幼儿参与“绿色环境”的创设活动，既培养了幼儿变废为宝的节约观念，又培养了他们创新能力，同时也美化环境，还进行了环保宣传。我们还在幼儿园建立了垃圾分类箱，按www.99youjiao.com可回收和不可回收的垃圾分别放入自己的垃圾箱内，让我们的垃圾“有家可回”。 教师和幼儿还在一起利用利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、胶卷筒、纸板、酸奶杯、碎布等废物，改作游戏材料，布置活动室和幼儿园大环境创设，使幼儿在游戏中懂得减少垃圾，利用废物节省材料的意义，从中也培养了幼儿的环境情感和环境行为。这些废旧物品主要由家长协助收集。结合幼儿爱唱、好动、喜欢游戏的年龄特点，我们根据“绿色教育”的具体要求，设计和创编各类游戏，把“绿色教育”灵活巧妙地渗透到游戏活动中。 总之，今天的儿童是祖国的未来与希望，他们的环境意识、环境情感和环境行为将决

关爱生命、保护家园,标签：幼儿园环保教育,幼儿园环保教育论文,http://www.99youjiao.com

（七）、废物利用

       让幼儿设计一些富有情趣的环保标志牌，如有“不随地吐痰”、“请爱护花儿”等内容的字画，有针对性地挂、立在幼儿园的各个角落，时时刻刻、事事处处提醒小朋友，要爱护自己生活的环境。同时也对教师和家长也起了一定的警示作用，让幼儿参与“绿色环境”的创设活动，既培养了幼儿变废为宝的节约观念，又培养了他们创新能力，同时也美化环境，还进行了环保宣传。我们还在幼儿园建立了垃圾分类箱，按

www.99youjiao.com可回收和不可回收的垃圾分别放入自己的垃圾箱内，让我们的垃圾“有家可回”。 教师和幼儿还在一起利用利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、胶卷筒、纸板、酸奶杯、碎布等废物，改作游戏材料，布置活动室和幼儿园大环境创设，使幼儿在游戏中懂得减少垃圾，利用废物节省材料的意义，从中也培养了幼儿的环境情感和环境行为。这些废旧物品主要由家长协助收集。结合幼儿爱唱、好动、喜欢游戏的年龄特点，我们根据“绿色教育”的具体要求，设计和创编各类游戏，把“绿色教育”灵活巧妙地渗透到游戏活动中。

     总之，今天的儿童是祖国的未来与希望，他们的环境意识、环境情感和环境行为将决定下世纪我国环境状况的好坏和可持续发展战略的进行。因此，加强幼儿的环境教育、把我们的下一代培养成为热爱地球、热爱自然、热爱祖国的具有环境意识的“地球人”、“中国人”，是一项伟大的教育工程它是时代赋予我们的使命和责任。

上一页  [1] [2] 

上一篇：谈谈幼儿园生态环境教育