概要：三、加强管理，突出示范，全面提高农村办园水平（一）用活年检制度，激发发展动力以动态的评估手段为抓手，循序渐进地推动农村办园水平稳步提高。1999年我们开始实行幼儿园年检制，把每年的4—6月作为年检期，市教育局组织评估检查小组深入到各镇中心幼儿园进行实地评估验收。按评估检查结果，分A、B、C三等园，前5位为年检A等园并授予先进单位称号，后2位为C等园限期整改达标。其中A等园实行流动挂牌，强化动态管理。我们每年确定年检重点内容，从先前镇中心幼儿园配齐“一人一杯一巾，每班一风琴一录音机”等最基础办园设施，到现在建设标准化园舍、配齐玩具、沙坑、嬉水池、午睡床、小食堂，www.99youjiao.com建立幼儿园健康档案等。循序渐进，逐年提高标准。每年都将镇中心 幼儿园办园条件改善情况列出明细表向全市通报，表彰先进，鞭策后进，使乡镇中心园摆脱了办园条件上的因陋就简和教学上的随意无序，逐步走上规范化、制度化的轨道，真正成为各镇办园条件、园所管理、教学教研、教师培训、信息交流等五个方面的中心。（二）健全指导网络，用活优质资源 1、构建覆盖各级各类幼儿园的指导与服务网络。多年来，我
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三、加强管理，突出示范，全面提高农村办园水平
（一）用活年检制度，激发发展动力
以动态的评估手段为抓手，循序渐进地推动农村办园水平稳步提高。1999年我们开始实行幼儿园年检制，把每年的4—6月作为年检期，市教育局组织评估检查小组深入到各镇中心幼儿园进行实地评估验收。按评估检查结果，分A、B、C三等园，前5位为年检A等园并授予先进单位称号，后2位为C等园限期整改达标。其中A等园实行流动挂牌，强化动态管理。我们每年确定年检重点内容，从先前镇中心幼儿园配齐“一人一杯一巾，每班一风琴一录音机”等最基础办园设施，到现在建设标准化园舍、配齐玩具、沙坑、嬉水池、午睡床、小食堂，
www.99youjiao.com建立幼儿园健康档案等。循序渐进，逐年提高标准。每年都将镇中心
幼儿园办园条件改善情况列出明细表向全市通报，表彰先进，鞭策后进，使乡镇中心园摆脱了办园条件上的因陋就简和教学上的随意无序，逐步走上规范化、制度化的轨道，真正成为各镇办园条件、园所管理、教学教研、教师培训、信息交流等五个方面的中心。
（二）健全指导网络，用活优质资源
1、构建覆盖各级各类幼儿园的指导与服务网络。多年来，我们坚持以均衡发展的理念引领幼教改革与发展的实践，在大力加强示范窗口幼儿园和乡镇中心幼儿园建设，积极创设优质教育资源的同时，建立覆盖全市各级各类幼儿园的指导和服务网络，制定一系列的措施来充分利用优质资源。如今，已建立了以六处省示范幼儿园为龙头，15处镇中心幼儿园为主体的指导和服务网络。每学年都将示范指导要求和指标纳入办园水平考核中，每学期市级幼教工作安排中都有示范指导的具体措施和活动安排，每所示范园都非常明确各自的职责和义务。只要下面幼儿园有求他们必应，只要上级有安排他们就义不容辞，六所省示范园和15处镇中心幼儿园已成为我市贯彻幼教政策，传播先进教育理念，开展教科研工作的基地。
2、探索城乡共享优质资源的有效机制。针对我市城乡幼儿教育发展不均衡的现状，我们开展了城乡幼儿园手拉手活动。从2009年起，充分发挥本市示范性幼儿园的人力和物力资源优势，开展定时、定点下乡指导及城乡联谊等非正规教育活动，以点带面，组织示范幼儿园教师轮流进山村奉献优质教育，传播先进的教育理念，安排城镇幼儿园优秀教师做好教育研究工作，及时总结探索适合乡镇学前教育的教材和活动组织策略，及时与家长沟通，编排受欢迎的亲子游戏，促进城乡幼教协调健康发展。至今，已开展送教
活动40余次，城乡孩子、家长之间联谊活动近30次，共有60余名城镇幼儿园教师志愿者参与，收到了良好的社会效果。目前镇中心幼儿园已成为该项活动的主体。以示范和中心幼儿园为依托，双向互动，信息传递迅速，指导及时到位的指导与服务机制已经形成。
3、积极探索利用生态资源贯彻《纲要》的模式。在贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》中，我们高度重视自然资源的开发利用，找准实践的切入口，动员吸纳家长、领导、社区人员共同参与、支持幼教改革。尊重和理解、信任和支持、开发和交流、合作与共享的改革氛围非常浓厚。无论走到哪个幼儿园，都能见到自然资源在贯彻《纲要》中的巧妙利用。孩子们丰富的玩具材料中，有教师收集的，有家长和孩子共同收集的，还有村里的领导和乡亲们帮助采集的……通过这些探索活动，广大教师的教育观、儿童观都有了全新的定位，成为我市幼儿教育的一大特色。
几年来，文登市在发展农村学前教育工作中，虽然取得了一些成绩，但离上级要求和先进地市的差距还很大，需要在今后的实践中深入研究探索。 下一步，我们将进一步增强加快发展的紧迫感和使命感，虚心学习兄弟单位的经验，注重宏观管理，坚持依法治教，调动社会各方面的力量，推动我市农村学前教育工作再上新台阶
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