概要：第二环节，幼儿围绕这一悬念展开讨论，引导幼儿积极思考，气氛活跃，教师对 幼儿的讨论结果不予评价，以此引出下一环节。第三环节，对故事的理解，这是本次活动的重点、难点之所在。分三个步骤：1、讲述故事前半段，揭开悬念。并通过动作模仿来学习词“很长很长”、“很大很大”、“很粗很粗”。2、讲述故事后半段，体验熊猫伯伯帮助小动物解决困难的美好情感。3、教师小结，体验熊猫伯伯助人为乐的美好情感。此环节我在分步实施中把握重点，克服难点。第四环节，完整听故事录音一遍,加深对故事的理解。第五环节，延伸活动(情景表演)1、教师扮演熊猫伯伯，幼儿当顾客来买东西，买到称心如意的商品，一起跳只舞，使幼儿在游戏中发展想象力、创造力、表演力，学习环境轻松、愉快。www.99youjiao.com 2、邀请自己的伙伴一起购物，从中培养幼儿的合作精神，以及分享快乐的情感。今天这节课，是我一次语言教学的尝试，有许多不足之处，恳请各位老师多提宝贵意见。 上一页 [1] [2]
熊猫百货商店,标签：幼儿园说课稿,幼儿园小班说课稿,http://www.99youjiao.com幼儿的讨论结果不予评价，以此引出下一环节。
第三环节，对故事的理解，这是本次活动的重点、难点之所在。分三个步骤：
1、讲述故事前半段，揭开悬念。并通过动作模仿来学习词“很长很长”、“很大很大”、“很粗很粗”。
2、讲述故事后半段，体验熊猫伯伯帮助小动物解决困难的美好情感。
3、教师小结，体验熊猫伯伯助人为乐的美好情感。
此环节我在分步实施中把握重点，克服难点。
第四环节，完整听故事录音一遍,加深对故事的理解。
第五环节，延伸活动(情景表演)
1、教师扮演熊猫伯伯，幼儿当顾客来买东西，买到称心如意的商品，一起跳只舞，使幼儿在游戏中发展想象力、创造力、表演力，学习环境轻松、愉快。
2、邀请自己的伙伴一起购物，从中培养幼儿的合作精神，以及分享快乐的情感。
今天这节课，是我一次语言教学的尝试，有许多不足之处，恳请各位老师多提宝贵意见。
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