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(浅谈教师在开放性的角色游戏中的指导)

[03-20 14:41:07]   来源:http://www.99youjiao.com  幼儿园游戏   阅读:8753

概要:中班幼儿角色游戏的特点:中班幼儿由于认知范围的扩大,游戏内容、情节比小班儿童丰富多了;处于联合游戏阶段。想尝试所有的游戏主题,有了与别人交往的愿望,但却还不具备与别人交往的技能,常常与同伴发生纠纷。中班儿童在游戏中有较强的角色意识,有了角色的归属感,他们首先会给自己找到一个角色,然后带着这个角色去做所想做的事。表现出游戏情节丰富,游戏主题不稳定,儿童在游戏中平凡换场的现象。对中班幼儿的观察与指导:观察的重点应该是在幼儿与幼儿的冲突上,不管是规则上、交往技能上的、还是使用物品上的。教师应针对中班儿童的特点,1、根据儿童的需要提供丰富的游戏材料,鼓励儿童万多种主题的游戏。2、在游戏中注意观察儿童游戏的清洁剂发生纠纷的原因,以平行游戏或合作游戏的方式指导游戏。3、通过讲评游戏学会在游戏中解决简单的问题。掌握交往www.99youjiao.com的技能及相应的规范。大班幼儿角色游戏的特点:大班幼儿游戏相当丰富,在游戏中能主动反映多样的生活经验。游戏主题新颖,内容丰富,能反映较为复杂的人际关系。游戏处于合作游戏阶段,喜欢与同伴一起游戏,能按自己的愿望主动选择并有计划地游戏。在

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中班幼儿角色游戏的特点:

中班幼儿由于认知范围的扩大,游戏内容、情节比小班儿童丰富多了;处于联合游戏阶段。想尝试所有的游戏主题,有了与别人交往的愿望,但却还不具备与别人交往的技能,常常与同伴发生纠纷。中班儿童在游戏中有较强的角色意识,有了角色的归属感,他们首先会给自己找到一个角色,然后带着这个角色去做所想做的事。表现出游戏情节丰富,游戏主题不稳定,儿童在游戏中平凡换场的现象。

对中班幼儿的观察与指导:

观察的重点应该是在幼儿与幼儿的冲突上,不管是规则上、交往技能上的、还是使用物品上的。教师应针对中班儿童的特点,1、根据儿童的需要提供丰富的游戏材料,鼓励儿童万多种主题的游戏。2、在游戏中注意观察儿童游戏的清洁剂发生纠纷的原因,以平行游戏或合作游戏的方式指导游戏。3、通过讲评游戏学会在游戏中解决简单的问题。掌握交往

www.99youjiao.com的技能及相应的规范。

大班幼儿角色游戏的特点:

大班幼儿游戏相当丰富,在游戏中能主动反映多样的生活经验。游戏主题新颖,内容丰富,能反映较为复杂的人际关系。游戏处于合作游戏阶段,喜欢与同伴一起游戏,能按自己的愿望主动选择并有计划地游戏。在游戏中自己解决问题的能力强。

对大班幼儿的观察与指导:

运用已有经验在现有的基础上去创新,成为游戏观察的重点,同时相互交往、合作、分享、解决矛盾也成为游戏观察的另一个重点。

教师根据大班幼儿游戏的特点:1、引导儿童一起准备游戏的材料及场地。教师一般较多地用语言来指导大班幼儿的游戏,在游戏中培养幼儿的独立性;2、鼓励幼儿以物代物,创造性地解决游戏发生的问题。教师平时可以有意识地以角色身份出些孩子生活中经常遇到的难题,让他们帮助解决。3、通过游戏讲评,让幼儿充分地讨论问题、分享经验,学会学习和创造。

总之角色游戏是

幼儿期的一种典型的游戏类型,也是幼儿最喜欢,并能最大限度地满足幼儿心理需要的一种综合性强的游戏方式。要真正实现角色游戏的教育功能,教师的指导是必要的,且是重要的,它能确保角色游戏教育作用的体现,促进幼儿多方面充分发展。适时的指导,不仅可以丰富幼儿游戏主题,增加游戏情节,促进角色交往,还能提高幼儿组织活动的能力,发展幼儿的主动性和创造性,更能有力提高幼儿角色游戏水平,使角色游戏开展得更好,更有教育作用。


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