幼儿园小班音乐活动：开车歌

概要：活动目标： 1、通过享受扮演司机开车的乐趣，来感受音乐中的行进与停止。 2、尝试让幼儿在游戏的过程中，能够相互合作的能力。 活动准备： 1、《开车歌》音乐。 2、小呼啦圈。 3、汽车、火车的牌子。 4、交通信号灯（红灯、绿灯） 活动过程： 1、谈话导入 (1) “有谁是坐汽车来幼儿园的？” “通常是谁在开车呢？” “他是怎么开车的？”“什么时候车子会停下来呢？” 请幼儿自由表达自己的想法。 (2)、和幼儿讨论：车子遇到红绿交通灯时，该怎么做。（提示：红灯停、绿灯行） 2、欣赏《开车歌》 请幼儿仔细听，然后讨论：歌曲旋律中的那个地方像是车子遇见红灯了。 请幼儿坐下来，随着歌曲用双手做开车和等待的动作。 3、观看图片,讲解规则 (1) 当看到汽车图片时，请幼儿4人一组，1人当司机，3人当乘客。 (2) 当看到火车牌子时，请幼儿6人一组，1人当司机，5人当乘客。到老师所指定的马路上开车。 4、开车游戏 (1)老师与幼儿共同游戏，引导幼儿注意根据音乐进行游戏。 (2)教师退出游戏并出示不同种类的车型，幼儿按要求分组，听《开车歌》进行游戏。 (让幼儿在玩的

活动目标：
1、通过享受扮演司机开车的乐趣，来感受音乐中的行进与停止。
2、尝试让幼儿在游戏的过程中，能够相互合作的能力。

活动准备：
1、《开车歌》音乐。
2、小呼啦圈。
3、汽车、火车的牌子。
4、交通信号灯（红灯、绿灯）

活动过程：
1、谈话导入
(1) “有谁是坐汽车来幼儿园的？”
“通常是谁在开车呢？”
“他是怎么开车的？”“什么时候车子会停下来呢？”
请幼儿自由表达自己的想法。
(2)、和幼儿讨论：车子遇到红绿交通灯时，该怎么做。（提示：红灯停、绿灯行）

2、欣赏《开车歌》
请幼儿仔细听，然后讨论：歌曲旋律中的那个地方像是车子遇见红灯了。   
请幼儿坐下来，随着歌曲用双手做开车和等待的动作。

3、观看图片,讲解规则
(1)   当看到汽车图片时，请幼儿4人一组，1人当司机，3人当乘客。
(2)   当看到火车牌子时，请幼儿6人一组，1人当司机，5人当乘客。到老师所指定的马路上开车。
4、开车游戏
(1)老师与幼儿共同游戏，引导幼儿注意根据音乐进行游戏。
(2)教师退出游戏并出示不同种类的车型，幼儿按要求分组，听《开车歌》进行游戏。
   (让幼儿在玩的同时能够相互交换角色，轮流扮演司机与乘客。)