幼儿园小班美术活动：快乐大口袋

概要：活动目标： 1、制作快乐口袋和快乐小球。 2、体验帮助他人的快乐感受。 活动准备： 1、幼儿自己准备乒乓球、透明保鲜袋，大小均可。 2、彩笔、彩色不干胶粘纸、丝带。 活动过程： 一、听听快乐小精灵的故事。 3、一只快乐的口袋。 1、小精灵有一个快乐口袋。小精灵最喜欢帮助别人了，他每做一件帮助别人的好事，就把一个快乐小球装进自己的快乐口袋中。所以小精灵的口袋里装满了快乐，他的生活也充满了快乐！ 2、出示快乐口袋，使幼儿获得直观的印象。 二、制作快乐口袋。 1、装饰口袋。幼儿可利用教师提供或自己收集的材料进行装饰，如贴上彩色粘纸，画上自己拿手的画等。 2、剪下长度适当的丝带，在袋口系上蝴蝶结，制成快乐口袋。 三、快乐口袋的使用方法。 1、当你像小精灵那样每做一件帮助他人的好事时，你就可以用彩笔在快乐小球的一面画上笑脸，再把小球装进快乐口袋里，最后扎紧袋口。 2、一段时间后，数数自己的快乐口袋里装了多少“快乐”，和好朋友比一比谁的快乐口袋中“快乐”最多。 建议： 1.材料的准备应尽量简单可行，如保鲜袋也可以用广口玻璃瓶或塑料瓶替代，快乐小球若没有现成的乒乓球

活动目标：　　
1、制作快乐口袋和快乐小球。 　　
2、体验帮助他人的快乐感受。　　

活动准备：　　
1、幼儿自己准备乒乓球、透明保鲜袋，大小均可。 　　
2、彩笔、彩色不干胶粘纸、丝带。 　　

活动过程：　　
一、听听快乐小精灵的故事。 　　
3、一只快乐的口袋。　　
1、小精灵有一个快乐口袋。小精灵最喜欢帮助别人了，他每做一件帮助别人的好事，就把一个快乐小球装进自己的快乐口袋中。所以小精灵的口袋里装满了快乐，他的生活也充满了快乐！　　
2、出示快乐口袋，使幼儿获得直观的印象。　　

二、制作快乐口袋。　　
1、装饰口袋。幼儿可利用教师提供或自己收集的材料进行装饰，如贴上彩色粘纸，画上自己拿手的画等。　　
2、剪下长度适当的丝带，在袋口系上蝴蝶结，制成快乐口袋。　　

三、快乐口袋的使用方法。 　　
1、当你像小精灵那样每做一件帮助他人的好事时，你就可以用彩笔在快乐小球的一面画上笑脸，再把小球装进快乐口袋里，最后扎紧袋口。 　　
2、一段时间后，数数自己的快乐口袋里装了多少“快乐”，和好朋友比一比谁的快乐口袋中“快乐”最多。 　　

建议： 　　　
1.材料的准备应尽量简单可行，如保鲜袋也可以用广口玻璃瓶或塑料瓶替代，快乐小球若没有现成的乒乓球，可以用瓶盖、纸团等替代。通过“快乐口袋”这个物质载体，幼儿可以在填充它的过程中直观地获得帮助他人的快乐体验，这才是活动的根本目的。　　
2.这一活动需要家长的配合。生活中，鼓励幼儿多帮助别人，丰富口袋中的“快乐”，并定期与幼儿一同看看自己的“成果”，数数袋中积累的“快乐”数量，幼儿良好的人格品质即在坚持与延续的过程中，慢慢形成。