幼儿园中班体育教案：猴子学本领

概要：幼儿园中班体育教案：猴子学本领活动目标：1、用助跑跨越的方式过障碍，增强腿部肌肉的力量。 2、感受与同伴共同游戏的快乐。 环境创设：1、幼儿和家长共同收集各种高低、宽窄不同的盒子。 2、软球、画有怪兽的横幅。 观察指导： 1、幼儿扮演小猴，活动身体，模仿小猴抓痒理毛、东跑西跑、摘桃捡桃等动作。 2、自由玩纸盒。 幼儿自由选择纸盒进行玩耍。 引导语：“每只小猴拿一个盒子，找一个空的地方玩。” 交流各自玩盒子的方法。 3、小猴过河 幼儿探索练习助跑跨越跳的方法。 引导语：“跑跑跑，一只脚用力跨过去，不要碰到你的盒子。” 尝试在不同高度、宽度的纸盒上跨跳。 4、引导幼儿合作跳 幼儿自由选择好朋友，尝试合作跳。 引导语：“可以把盒子拼在一起跳，可以互相交换跳。” 5、游戏：打怪兽 引导语：“猴子发现树林有怪兽，我们一起去打怪兽，可路上要走过小路，爬过高山，还要经过一条长长的沟和一条长长的河。可是现在没有沟也没有河，怎么办？”（用盒子搭） 幼儿分组游戏 。 6、放松活动：共同整理场地，回家。

幼儿园中班体育教案：猴子学本领

活动目标：
1、用助跑跨越的方式过障碍，增强腿部肌肉的力量。 
2、感受与同伴共同游戏的快乐。 
  
环境创设：
1、幼儿和家长共同收集各种高低、宽窄不同的盒子。 
2、软球、画有怪兽的横幅。 
   
观察指导： 
1、幼儿扮演小猴，活动身体，模仿小猴抓痒理毛、东跑西跑、摘桃捡桃等动作。 
2、自由玩纸盒。 
幼儿自由选择纸盒进行玩耍。 
引导语：“每只小猴拿一个盒子，找一个空的地方玩。” 
        交流各自玩盒子的方法。 
  
3、小猴过河 
幼儿探索练习助跑跨越跳的方法。 
引导语：“跑跑跑，一只脚用力跨过去，不要碰到你的盒子。” 
尝试在不同高度、宽度的纸盒上跨跳。 
  
4、引导幼儿合作跳 
幼儿自由选择好朋友，尝试合作跳。 
引导语：“可以把盒子拼在一起跳，可以互相交换跳。” 
  
5、游戏：打怪兽 
引导语：“猴子发现树林有怪兽，我们一起去打怪兽，可路上要走过小路，爬过高山，还要经过一条长长的沟和一条长长的河。可是现在没有沟也没有河，怎么办？”（用盒子搭） 
幼儿分组游戏 。
6、放松活动：共同整理场地，回家。