大班体育游戏复习火眼金睛

概要：运动：复习火眼金睛目标：1． 练习用纸球击目标。2． 发展凝神注视的能力。准备：1．用报纸、皱纸做成的纸球若干只。2．在日常活动中用纸板箱做好“怪兽”。3．猴子胸饰与幼儿人数相同。过程：初步认识——感知理解——延伸活动一．孙悟空的“火眼金睛”。1．为什么孙悟空能很快认出妖魔鬼怪？因为他看东西的时候，盯着看，仔细地看。我们来学孙悟空那样“火眼金睛”看东西好吗？1． 引导幼儿定睛看物，模仿孙悟空的“火眼金睛”。二． 我是小孙悟空。1． 幼儿扮演小猴子，教师扮演孙悟空。孩子们，我得到一个消息，猴山上来了许多怪兽，我们该怎么办？2． 教师带领幼儿边念“张大眼睛看，看得清，投得准”，边做投掷动作。3． 幼儿两人一组，互相分散自由地进行抛接、投掷练习。三．火眼金睛打怪兽。4． 在练习的基础上，教师和幼儿一起玩“火眼金睛”的游戏。每个幼儿手拿纸球，跑步投向自己队的“怪兽”，比一比哪队投得多又准。5．

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运动：复习火眼金睛

目标：

1．            练习用纸球击目标。

2．            发展凝神注视的能力。

准备：

1．用报纸、皱纸做成的纸球若干只。

2．在日常活动中用纸板箱做好“怪兽”。

3．猴子胸饰与幼儿人数相同。

过程：初步认识——感知理解——延伸活动

一．孙悟空的“火眼金睛”。

1．为什么孙悟空能很快认出妖魔鬼怪？因为他看东西的时候，盯着看，仔细地看。我们来学孙悟空那样“火眼金睛”看东西好吗？

1．            引导幼儿定睛看物，模仿孙悟空的“火眼金睛”。

二．        我是小孙悟空。

1．            幼儿扮演小猴子，教师扮演孙悟空。孩子们，我得到一个消息，猴山上来了许多怪兽，我们该怎么办？

2．            教师带领幼儿边念“张大眼睛看，看得清，投得准”，边做投掷动作。

3．            幼儿两人一组，互相分散自由地进行抛接、投掷练习。

三．火眼金睛打怪兽。

4．            在练习的基础上，教师和幼儿一起玩“火眼金睛”的游戏。每个幼儿手拿纸球，跑步投向自己队的“怪兽”，比一比哪队投得多又准。

5．            庆祝胜利。

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