大班语言：听说游戏（上汽车）

概要：目标： 1.学习正确运用连词“因为***所以***”，说出连贯完整的因果句。 2.按照事物逻辑关系归纳自己的语言经验，发展口语表达能力。 3.进一步培养快速敏捷的应答能力，提高与同伴友好合作开展游戏的水平。准备：六个硬板纸做的汽车头；幼儿对因果关系有一定的认识。过程：一、情境表演“奇怪的汽车”，引起幼儿注意，激发想游戏的愿望。教师扮演司机，口中念儿歌：“嘟嘟嘟，汽车开，我的汽车真奇怪；小朋友，要坐车，不要你把车票买；只要对上我的话，就能坐到车上来。”小朋友，你们想上我的汽车吗？ 二、交代游戏规则。1. 司机必须用“因为”这个词向乘客编说原因。2. 乘客必须用“因为***所以***”完整地对上司机的话，才能上车，否则不能上车。3. 汽车坐满后，大家一起说：嘟嘟嘟，坐上汽车真开心。 三、用“因为***所以***”的句型开展游戏。教师随时启发引导。1. 教师做司机，带领游戏一次。2. 将幼儿分成五组，幼儿自主游戏。一轮游戏结束后，幼儿自己协商选出司机继续游戏。

目标：

  1.学习正确运用连词“因为***所以***”，说出连贯完整的因果句。

  2.按照事物逻辑关系归纳自己的语言经验，发展口语表达能力。

  3.进一步培养快速敏捷的应答能力，提高与同伴友好合作开展游戏的水平。

准备：六个硬板纸做的汽车头；幼儿对因果关系有一定的认识。

过程：

一、情境表演“奇怪的汽车”，引起幼儿注意，激发想游戏的愿望。

教师扮演司机，口中念儿歌：“嘟嘟嘟，汽车开，我的汽车真奇怪；小朋友，要坐车，不要你把车票买；只要对上我的话，就能坐到车上来。”小朋友，你们想上我的汽车吗？

  二、交代游戏规则。

1.     司机必须用“因为”这个词向乘客编说原因。

2.     乘客必须用“因为***所以***”完整地对上司机的话，才能上车，否则不能上车。

3.     汽车坐满后，大家一起说：嘟嘟嘟，坐上汽车真开心。

  三、用“因为***所以***”的句型开展游戏。

教师随时启发引导。

1.     教师做司机，带领游戏一次。

2.     将幼儿分成五组，幼儿自主游戏。

一轮游戏结束后，幼儿自己协商选出司机继续游戏。