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散文——下雨了(大班语言)

[03-02 12:59:06]   来源:http://www.99youjiao.com  幼儿园大班语言教案   阅读:8257

概要:散文——下雨了活动方式:集体 活动目标:1、 培养幼儿积极思考,大胆发言表现的习惯。2、 指导幼儿理解散文的语言,了解散文中将“蘑菇、草叶”等比喻为“伞”的表现手法。3、 感受下雨的乐趣,发展幼儿的观察力、想象力。活动准备:1、观察过下雨天,对下雨情景有一定的了解。2、散文角色相应的手偶 、散文《下雨了》课件活动过程: 1、观看课件中“下雨了”画面,引入活动。①发生了什么事?你们怕不怕雨?(将幼儿分成正反两组)为什么怕雨?为什么不怕雨?②还有什么会和你们一样怕雨或者不怕雨?怕雨的话应该怎么办?不怕雨的话是为什么呢?(引导两组幼儿充分发表意见)2、欣赏《下雨了》课件画面。3、理解散文画面内容。你看到了怕雨的什么?不怕雨的什么?他们在干什么?www.99youjiao.com4、欣赏散文《下雨了》。你在散文里听到了什么?5、看 课件学散文。6、带手偶表演散文。 幼儿分成怕雨、不怕雨两组表演散文。

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散文——下雨了

活动方式:集体     

活动目标:

1、            培养幼儿积极思考,大胆发言表现的习惯。

2、            指导幼儿理解散文的语言,了解散文中将“蘑菇、草叶”等比喻为“伞”的表现手法。

3、            感受下雨的乐趣,发展幼儿的观察力、想象力。

活动准备:

1、观察过下雨天,对下雨情景有一定的了解。

2、散文角色相应的手偶 、散文《下雨了》课件

活动过程:

1、观看课件中“下雨了”画面,引入活动。

①发生了什么事?

你们怕不怕雨?(将幼儿分成正反两组)

为什么怕雨?为什么不怕雨?

②还有什么会和你们一样怕雨或者不怕雨?

怕雨的话应该怎么办?不怕雨的话是为什么呢?(引导两组幼儿充分发表意见)

2、欣赏《下雨了》课件画面。

3、理解散文画面内容。

你看到了怕雨的什么?不怕雨的什么?他们在干什么?

www.99youjiao.com4、欣赏散文《下雨了》。

你在散文里听到了什么?

5、看

课件学散文。

6、带手偶表演散文。

   幼儿分成怕雨、不怕雨两组表演散文。



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