概要：“”活动目标：1. 鼓励幼儿用自己喜欢的器官的图形和线条相结合，进行大胆地、创造性的绘画活动。2. 体验创作过程的快乐，激发幼儿对人体的兴趣。重难点：1. 能画出各器官的外形特征。2. 鼓励幼儿进行创造性的组合。活动材料；成品和半成品范例若干；人手一份：画纸、构线笔、各器官图片活动过程： 观察讨论 联想创作 展现交流观察讨论：1. 谈话：以人体的组织结构引出主题。2. 讨论：如果将人体的各个器官打乱后，重新组合，会怎么样？（幼儿用材料尝试重新组合，发现重新组合后，变成了什么？）联想创作：1. 鼓励幼儿大胆想象，重新组合身体的各器官。www.99youjiao.com2. 引导幼儿画得大一点、夸张一点。3. 注重个别指导，提高幼儿创作欲望，开拓创作思路。 4. 提醒幼儿要将线条画得密，可用多种线条让各种器官连在一起。展现交流：互相欣赏，找找作品中哪些线条是你没有的？
大班主题活动：有趣的组合,标签：幼儿园大班教案,幼儿园大班说课稿,http://www.99youjiao.com
“”
活动目标：
1. 鼓励幼儿用自己喜欢的器官的图形和线条相结合，进行大胆地、创造性的绘画活动。
2. 体验创作过程的快乐，激发幼儿对人体的兴趣。
重难点：
1. 能画出各器官的外形特征。
2. 鼓励幼儿进行创造性的组合。
活动材料；
成品和半成品范例若干；人手一份：画纸、构线笔、各器官图片
活动过程：
观察讨论：
1. 谈话：以人体的组织结构引出主题。
2. 讨论：如果将人体的各个器官打乱后，重新组合，会怎么样？
（幼儿用材料尝试重新组合，发现重新组合后，变成了什么？）
联想创作：
1. 鼓励幼儿大胆想象，重新组合身体的各器官。
www.99youjiao.com2. 引导幼儿画得大一点、夸张一点。
3. 注重个别指导，提高幼儿创作欲望，开拓创作思路。
4. 提醒幼儿要将线条画得密，可用多种线条让各种器官连在一起。
展现交流：
互相欣赏，找找作品中哪些线条是你没有的？
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