（各种各样的声音）（小班科学）

概要：活动名称：《各种各样的声音》(小班)设计意图：生活中各种各样的声音无处不在，有鸟叫声，雷鸣声，树叶的沙沙声，琴儿的叮咚声……这些都有会引起孩子们的好奇和探索，为满足幼儿的探索欲望，教师采用"六个一"交互使的办法，充分调动幼儿的积极性。活动生成：激发幼儿进一步寻找、发现更多生活中各种各样声音。活动目标：1、使幼儿乐于倾听各种悦耳的声音，培养幼儿的倾听能力。2、通过探索，操作活动来激发幼儿对各种声音的兴趣。 活动准备：1、人手一件能发出声音的玩具。 2、电脑、投影仪、投影屏、激光笔《这是谁的声音》的光盘3、录音机，有 "牛、羊、下雨、洗衣机、小蜜蜂、公鸡"的图片活动过程：3、 听一听：老师启动"会发声音"的玩具狗2、玩一玩：请幼儿自选玩具3、说一说：玩具发出的声音。4、看一看：根据图片模仿各种声音。5、唱一唱：《 模仿声音》的歌表演6、猜一猜：电脑娃娃中的《这是谁的声音》播放课件"小孩笑声、马叫、掌声、枪声、汽车跑的声音" 小结：今天我们玩得真开心，听到了这么多好听的声音，请小朋友每人拿一件

• 活动名称：《各种各样的声音》(小班)
  
  设计意图：生活中各种各样的声音无处不在，有鸟叫声，雷鸣声，树叶的沙沙声，琴儿的叮咚声……这些都有会引起孩子们的好奇和探索，为满足幼儿的探索欲望，教师采用"六个一"交互使的办法，充分调动幼儿的积极性。
  
  活动生成：激发幼儿进一步寻找、发现更多生活中各种各样声音。
  
  活动目标：1、使幼儿乐于倾听各种悦耳的声音，培养幼儿的倾听能力。
  2、通过探索，操作活动来激发幼儿对各种声音的兴趣。 
  
  活动准备：
  1、人手一件能发出声音的玩具。 
  2、电脑、投影仪、投影屏、激光笔《这是谁的声音》的光盘
  3、录音机，有 "牛、羊、下雨、洗衣机、小蜜蜂、公鸡"的图片
  
  活动过程：
  3、 听一听：老师启动"会发声音"的玩具狗
  2、玩一玩：请幼儿自选玩具
  3、说一说：玩具发出的声音。
  4、看一看：根据图片模仿各种声音。
  5、唱一唱：《 模仿声音》的歌表演
  6、猜一猜：电脑娃娃中的《这是谁的声音》
  播放课件"小孩笑声、马叫、掌声、枪声、汽车跑的声音" 
  
  小结：今天我们玩得真开心，听到了这么多好听的声音，请小朋友每人拿一件玩具，我们继续去寻找更多的声音吧！ 
  活动延伸：请小朋友们和老师继续寻找更多的声音。

    [评析]小班幼儿对声音非常感兴趣，教师抓住幼儿特点，将生活中有声的现象集中在一起，采用多种形式激发