概要:活动名称:小鸡出壳活动目标:1、感受歌曲中小鸡出壳的有趣形象,在理解的基础上探索形象地表现歌曲。2、体验自由表现的愉快。 活动准备: 小鸡出壳的动画、歌曲录音 教材分析: 重点:根据歌曲的内容大胆地表现,体验自由表现的愉快 难点:用身体动作表现小鸡出壳的形象。 主要流程: 一、欣赏感受(感受小鸡出壳的动态变化)1、(看动画)小朋友,你们看见过小鸡出壳吗?你是在什么地方、什么时候看见的?(孩子之间互相交流)2、小鸡是怎样出壳的?小鸡出壳以后会干什么?二、理解、表现(解决重难点)1、(幼儿欣赏歌曲)小鸡要出壳了,让我们一起来听听吧!2、你听到了什么?这首歌曲一共有几段?每一段里唱了什么?(让幼儿更好的了解歌曲)3、为什么歌词里反复在唱“奇怪”“奇怪”?www.99youjiao.com1、 你认为小鸡出壳奇怪在哪里?2、 如果你是一只小鸡,你是怎样出壳的?(教师引导幼儿个别展示)三、集体表现1、欣赏 教师情景表演《小鸡出壳》2、让我们都变成可爱的小鸡,一边唱一边表演吧!四、活动延伸假如我要将歌词里的内容画出来,你会怎么画呢?(幼儿可以根据自己的理解,为歌曲配画)
音乐:小鸡出壳,标签:幼儿园小班教案,幼儿园小班说课稿,http://www.99youjiao.com
活动名称:小鸡出壳
活动目标:
1、感受歌曲中小鸡出壳的有趣形象,在理解的基础上探索形象地表现歌曲。
2、体验自由表现的愉快。
活动准备:
小鸡出壳的动画、歌曲录音
教材分析:
重点:根据歌曲的内容大胆地表现,体验自由表现的愉快
难点:用身体动作表现小鸡出壳的形象。
主要流程:
一、欣赏感受(感受小鸡出壳的动态变化)
1、(看动画)小朋友,你们看见过小鸡出壳吗?你是在什么地方、什么时候看见的?(孩子之间互相交流)
2、小鸡是怎样出壳的?小鸡出壳以后会干什么?
二、理解、表现(解决重难点)
1、(幼儿欣赏歌曲)小鸡要出壳了,让我们一起来听听吧!
2、你听到了什么?这首歌曲一共有几段?每一段里唱了什么?(让幼儿更好的了解歌曲)
3、为什么歌词里反复在唱“奇怪”“奇怪”?
1、 你认为小鸡出壳奇怪在哪里?
2、 如果你是一只小鸡,你是怎样出壳的?(教师引导幼儿个别展示)
三、集体表现
1、欣赏
教师情景表演《小鸡出壳》
2、让我们都变成可爱的小鸡,一边唱一边表演吧!
四、活动延伸
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