小班综合唱唱跳跳

概要：唱唱跳跳 目的： 1、通过欣赏、模仿来了解小兔及其它小动物走路的特征。2、 尝试简单的游戏。准备：动物图片、录音机。过程：一、猜谜（小兔）二、幼儿念念儿歌《小白兔》三、引出小动物教师：“今天不仅小兔来到了小二班，你们猜猜看还有谁？”小兔 小鸭 小乌龟 小猫四、放录音幼儿欣赏，随意的唱唱跳跳感受歌曲欢快节奏，感受小动物走路的基本特征。五、提问小兔怎么走路的？小鸭、小乌龟、小猫同上。 幼儿跟着录音边唱边模仿。六、游戏《小动物回家》 黄渡中心幼儿园臧惠琴20xx年1月

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唱唱跳跳

 

目的： 1、通过欣赏、模仿来了解小兔及其它小动物走路的特征。

2、  尝试简单的游戏。

准备：动物图片、录音机。

过程：

一、猜谜（小兔）

二、幼儿念念儿歌《小白兔》

三、引出小动物

教师：“今天不仅小兔来到了小二班，你们猜猜看还有谁？”

小兔  小鸭  小乌龟  小猫

四、放录音

幼儿欣赏，随意的唱唱跳跳感受歌曲欢快节奏，感受小动物走路的基本特征。

五、提问

小兔怎么走路的？小鸭、小乌龟、小猫同上。

幼儿跟着录音边唱边模仿。

六、游戏《小动物回家》

 

黄渡中心幼儿园

臧惠琴

20xx年1月

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