学会分类，可爱的瓶宝宝

概要： 学会分类,可爱的瓶宝宝(中班区域活动) 一、材料提供 a.大小、形状均相同的空塑料瓶三组:每组瓶宝宝的个数至少6只,组成3对: b.米、绿豆、花生米等颗粒大小不等的物体;小石子,装有水的盆;天平秤。 二、操作层次建议 a.一组瓶宝宝每对分别装有米、绿豆、花生米,让幼儿摇动,根据声响,尝试差别 进行分类; b.一组瓶宝宝瓶内装有小石子,每对数量各不相同,让幼儿根据瓶在水中呈现的状态: 沉、浮、悬浮,进行分类。 三、提示 a.教师可以视幼儿水平提供更多的瓶宝宝。让幼儿借助多种方法尝试给瓶宝宝分类。 b.为避免混淆,每组瓶宝宝可用不同的颜色加以区分。 c.为使幼儿的探索留有痕迹,教师可事先在瓶上作好标识,这样能方便教师观 察幼儿的操作过程。

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    学会分类,可爱的瓶宝宝(中班区域活动)
    一、材料提供
    a.大小、形状均相同的空塑料瓶三组:每组瓶宝宝的个数至少6只,组成3对:
    b.米、绿豆、花生米等颗粒大小不等的物体;小石子,装有水的盆;天平秤。
    二、操作层次建议
    a.一组瓶宝宝每对分别装有米、绿豆、花生米,让幼儿摇动,根据声响,尝试差别
    进行分类;
    b.一组瓶宝宝瓶内装有小石子,每对数量各不相同,让幼儿根据瓶在水中呈现的状态: 沉、浮、悬浮,进行分类。
    三、提示
    a.教师可以视幼儿水平提供更多的瓶宝宝。让幼儿借助多种方法尝试给瓶宝宝分类。
    b.为避免混淆,每组瓶宝宝可用不同的颜色加以区分。
    c.为使幼儿的探索留有痕迹,教师可事先在瓶上作好标识,这样能方便教师观
    察幼儿的操作过程。

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