中班语言：小鸡和小鸭

概要：活动目标：1、激发幼儿想象能力，语言表达能力。2、引导幼儿观察图片，并能用比较完整的语言讲述图片内容。3、教育幼儿互相帮助、团结友爱。 活动准备： 1、小鸡小鸭图片一套 3、小鸡小鸭头饰人手一份 4、《小鸡和小鸭》的录音 活动过程：一、激发幼儿学习兴趣.1、 做小鸡小鸭动作进活动室。2、 出示小鸡小鸭的图片。小朋友，你们知道小鸡和小鸭一起出去玩发生了什么事情吗？二、看图讲述故事，幼儿观察，大胆说出自己的想法。1、 幼儿观看图片1——2。问:小鸡过不了河，小鸭是怎样帮助它的？2、 幼儿观看图片3。师问：小鸭掉进坑里，小鸡会怎样把它救出来？（幼儿自由讨论，大胆说出自己的办法）3、 幼儿观看图片4.师问:小鸡又是怎样把小鸭救上来的,它的办法好吗?(幼儿边看边讨论,大胆说出自己的观念。)三、幼儿完整的听一遍故事，学会用“一次又一次”说一句话，理解“驮、提、盛、浮”的意思。四、展开有关“帮助”的讨论。1、 引导幼儿举例说说人们什么时候需要“帮助”。2、 你有没有帮助别人？你是怎么帮助别人的？3、 你喜欢帮助别人

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活动目标：1、激发幼儿想象能力，语言表达能力。

2、引导幼儿观察图片，并能用比较完整的语言讲述图片内容。

3、教育幼儿互相帮助、团结友爱。

  活动准备：

           1、小鸡小鸭图片一套

           3、小鸡小鸭头饰人手一份

           4、《小鸡和小鸭》的录音

   活动过程：一、激发幼儿学习兴趣.

1、 做小鸡小鸭动作进活动室。

2、 出示小鸡小鸭的图片。小朋友，你们知道小鸡和小鸭一起出去玩发生了什么事情吗？

二、看图讲述故事，幼儿观察，大胆说出自己的想法。

1、 幼儿观看图片1——2。

问:小鸡过不了河，小鸭是怎样帮助它的？

2、 幼儿观看图片3。

师问：小鸭掉进坑里，小鸡会怎样把它救出来？

（幼儿自由讨论，大胆说出自己的办法）

3、 幼儿观看图片4.

师问:小鸡又是怎样把小鸭救上来的,它的办法好吗?

(幼儿边看边讨论,大胆说出自己的观念。)

三、幼儿完整的听一遍故事，学会用“一次又一次”说一句话，理解“驮、提、盛、浮”的意思。

四、展开有关“帮助”的讨论。

1、 引导幼儿举例说说人们什么时候需要“帮助”。

2、 你有没有帮助别人？你是怎么帮助别人的？

3、 你喜欢帮助别人吗？当别人因为得到你的帮助而很高兴时，你心里有什么感受？

4、 每个人都需要帮助，也都

能帮助别人。帮助不一定要做什么了不起的事，只要能给别人带来快乐就是帮助。

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