中班数学活动：学习１－１０的序数

概要：序数（４－５岁）目标：学习１－１０的序数，会从不同方向辨别数序过程：（一）小朋友排队：幼儿分组排队，看一看谁排在第几位，从左面数第几位是谁，从右面数第几位是谁？（二）小动物找家１摆若干个弓形门当作动物的家，每个家门口挂一种动物头饰，幼儿分别戴这几种头饰．２看一看第几号房子是谁的家？３＂小动物＂听音乐模仿各种动物的动作，音乐停，迅速跑回自己家，问：＂你住在第几号房子里？（三）找座位１玩火车：在火车票上写上数字，幼儿要根据数字上第几号车箱找座位２小剧院：不同颜色的票代表不同的排，不同数字代表不同的号，幼儿购票入场坐相应的排与号．老师查票，幼儿说出自己是几排几号（四）住楼房１老师与幼儿每人带一张照片２画一座楼房，共四层，每层十个窗户可以开关，将楼房画贴在墙上３幼儿自选一个窗口，将照片插在窗户里４看一看某某住在第几层，第几号５看一看第几层，第几号住的是谁？

序数（４－５岁）
目标：学习１－１０的序数，会从不同方向辨别数序
过程：（一）小朋友排队：幼儿分组排队，看一看谁排在第几位，从左面数第几位是谁，　　　　　　　从右面数第几位是谁？
　　　（二）小动物找家
　　　　　１摆若干个弓形门当作动物的家，每个家门口挂一种动物头饰，幼儿分别戴这几　　　　　　种头饰．
　　　　　２看一看第几号房子是谁的家？
　　　　　３＂小动物＂听音乐模仿各种动物的动作，音乐停，迅速跑回自己家，问：＂
　　　　　　你住在第几号房子里？
　　　（三）找座位　
　　　　　１玩火车：在火车票上写上数字，幼儿要根据数字上第几号车箱找座位
　　　　　２小剧院：不同颜色的票代表不同的排，不同数字代表不同的号，幼儿购票入场
　　　　　　坐相应的排与号．老师查票，幼儿说出自己是几排几号
　　　（四）住楼房
　　　　　１老师与幼儿每人带一张照片
　　　　　２画一座楼房，共四层，每层十个窗户可以开关，将楼房画贴在墙上
　　　　　３幼儿自选一个窗口，将照片插在窗户里
　　　　　４看一看某某住在第几层，第几号　　　
　　　　　５看一看第几层，第几号住的是谁？