Unit1 How many?预习指导

概要：一、学习目标：1. 知识目标：①掌握数字：1—8.②掌握句型：How many?2. 能力目标：能够询问事物的多少？以及用数字做出回答。3.情感态度目标：培养和激发学习兴趣，以及提高口头表达能力。二、重点难点：1．掌握数字：1—8.2. 掌握句型：How many?以及用数字作出回答三、教学流程：（一）Warming-up1.Review the words about colours：red、green、black …2.Sing a song《Please stand up》， sing and do the action.（二）Presentation情景：七支铅笔“What’s this?”“pencil”.“How many pencils? Let’s count!”（三）Learning the new text1.Write the numbers“one”to“eight&rdqu

　　一、学习目标：

　　1. 知识目标：①掌握数字：1—8.

　　②掌握句型：How many?

　　2. 能力目标：能够询问事物的多少？以及用数字做出回答。

　　3.情感态度目标：培养和激发学习兴趣，以及提高口头表达能力。

　　二、重点难点：

　　1．掌握数字：1—8.

　　2. 掌握句型：How many?以及用数字作出回答

　　三、教学流程：

　　（一）Warming-up

　　1.Review the words about colours：red、green、black …

　　2.Sing a song《Please stand up》， sing and do the action.

　　（二）Presentation

　　情景：七支铅笔

　　“What’s this?”　　

　　“pencil”.

　　“How many pencils? Let’s count!”

　　（三）Learning the new text

　　1.Write the numbers“one”to“eight”on the paper when you count and read.

　　2.Study the words about“one”to“eight”.

　　3.Listen and repeat.

　  （四） Production

　　1.Use the sentences“How many?”to make dialogues.

　　2.Sing a song《How many? How many?》

　　One little， two little， three little fingers.

　　Four little， five little， six little fingers.

　　Seven little， eight little， nine little fingers.

　　Ten fingers on my hands.

　　（五）Homework

　　1.Listen and read the text.

　　2.write the words.

　　3.Play a game《Guess and guess》