儿童提前入学到底好不好

概要：儿童上学的年龄，国家教育部是有规定的，这是根据孩子的年龄特点、生理和心理发展的特点而定的。除了极个别超常儿童外，就大多数儿童来讲，提前入学弊大于利。 据调查，提前上学的孩子对上课、做作业感兴趣的只占18%，在班上成绩好的只占2%。专家指出，不满学龄的儿童在生理和心理上都不如学龄儿童成熟。由于年龄小，大脑的兴奋和抑制机能还不够完善，调节、控制自己行为的能力差，律己困难，很难坚持坐40分钟上完一节课，并承担正常的学习任务。 由于心理发育不成熟，过早上学的孩子不能很快地进入小学生的角色，难免常常遭到老师的批评，导致孩子自信心受损，并产生挫折感。由此而形成的胆怯、自卑、厌学，这将会对孩子的发展带来不良影响。

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　　儿童上学的年龄，国家教育部是有规定的，这是根据孩子的年龄特点、生理和心理发展的特点而定的。除了极个别超常儿童外，就大多数儿童来讲，提前入学弊大于利。　
　　据调查，提前上学的孩子对上课、做作业感兴趣的只占18%，在班上成绩好的只占2%。专家指出，不满学龄的儿童在生理和心理上都不如学龄儿童成熟。由于年龄小，大脑的兴奋和抑制机能还不够完善，调节、控制自己行为的能力差，律己困难，很难坚持坐40分钟上完一节课，并承担正常的学习任务。　
　　由于心理发育不成熟，过早上学的孩子不能很快地进入小学生的角色，难免常常遭到老师的批评，导致孩子自信心受损，并产生挫折感。由此而形成的胆怯、自卑、厌学，这将会对孩子的发展带来不良影响。

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