8种方法教宝宝成为人际高手

概要：婴儿时期的攻击行为多没有敌意，例如当宝宝动手抢别人手上的物品时，注意力多在物品上，而非人的身上，其目的只是在夺取物品，而不是真的想伤害人。所以时常会出现打人或力度稍重。到了幼儿期，虽然较少有攻击身体的情况，但敌意却增加不少，宝宝会开始有嘲笑他人的行为，特别是3～5岁时，经常会为了抢玩具，而有意图的伤害同伴。 破解法： 宝宝经常动手打人，或是喜欢用不雅的话语辱骂同伴，怎么办？其实幼儿的攻击行为会随着年龄增长、社会互动增多、自我控制增强而改善，所以不用太过紧张。不过，如果你对宝宝的行为感到难以控制时，不要随便扔一个玩具让宝宝宣泄，否则会适得其反，让宝宝认为生气时打人是被允许的，试试黄教授的方法吧！或许可以减少孩子的攻击行为。 1.不相容反应技术： 如果宝宝的攻击性行为只是为了吸引长辈注意，该不该制止呢？阻止了怕孩子变本加厉；不理会又怕孩子以为打人是被许可的行为，究竟该如何是好？此时不妨采取不相容反应技术法，除非孩子有严重的攻击行为出现，否则不应加以干涉；另一方面则对与人分享的幼儿加以奖励。 2.使用暂停法： 用暂停法来对付宝宝的攻击性行为也十分有效，做起来也不太困难。当

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　　婴儿时期的攻击行为多没有敌意，例如当宝宝动手抢别人手上的物品时，注意力多在物品上，而非人的身上，其目的只是在夺取物品，而不是真的想伤害人。所以时常会出现打人或力度稍重。到了幼儿期，虽然较少有攻击身体的情况，但敌意却增加不少，宝宝会开始有嘲笑他人的行为，特别是3～5岁时，经常会为了抢玩具，而有意图的伤害同伴。
　　破解法：
　　宝宝经常动手打人，或是喜欢用不雅的话语辱骂同伴，怎么办？其实幼儿的攻击行为会随着年龄增长、社会互动增多、自我控制增强而改善，所以不用太过紧张。不过，如果你对宝宝的行为感到难以控制时，不要随便扔一个玩具让宝宝宣泄，否则会适得其反，让宝宝认为生气时打人是被允许的，试试黄教授的方法吧！或许可以减少孩子的攻击行为。
　　1.不相容反应技术：
　　如果宝宝的攻击性行为只是为了吸引长辈注意，该不该制止呢？阻止了怕孩子变本加厉；不理会又怕孩子以为打人是被许可的行为，究竟该如何是好？此时不妨采取不相容反应技术法，除非孩子有严重的攻击行为出现，否则不应加以干涉；另一方面则对与人分享的幼儿加以奖励。
　　2.使用暂停法：
　　用暂停法来对付宝宝的攻击性行为也十分有效，做起来也不太困难。当宝宝再次出现攻击行为时，就立即制止他的活动，请他到一旁静坐，同时不可开口说话，旁人也不要与他交谈，约维持5分钟左右，即可收到www.99youjiao.com成效。但要注意，不宜将幼儿关在密闭或黑暗的空间内，以免产生反效果。
　　3.打造不具攻击性的环境：
　　这个方法的原理很简单，就是提供足够的玩具及宽广的活动空间，避免孩子因碰撞或抢夺玩具产生攻击性事件。还有最重要的一点，不要给宝宝具有攻击性的玩具。
　　Seven　难搞行为性别角色发展
　　幼儿时期的女孩常有一个疑问，为什么哥哥可以站着尿尿，我却不行？由此可以得知，孩子对于自己的性别角色并不十分清楚，那什么又是性别角色？

www.99youjiao.com黄教授解释，在社会公认男性或女性应有的行为中，如女性应温柔文静，若男生有此特质，大家可能会嘲笑他娘娘腔，使他社会适应有困难。
　　而宝宝怎么认定自己是男是女，就与性别概念发展有很大的关系。3岁左右的幼儿对自己的性别并无太多的认知，若问一个两岁的男生，你是男孩还是女孩？他可能一会回答男孩，过一会却又变成女孩。到了4岁左右，孩子可能会知道自己的性别，但不知道不能改变，所以问一个4岁的女孩，你长大要当男孩还是女孩，她可能会答说男孩。再大些到了5岁，孩子会根据头发的长度来判定男女，如果看到长发的男孩，会觉得“他”是女孩。
　　破解法：
　　1～3岁是孩子性别概念发展的关键期，所以家长应教导孩子，男孩与女孩性别角色上的差异，否则日后要调整就不容易了。为了让您了解事情的严重性，黄教授举一个例子作说明：小波是一个可爱的男孩，但因妈妈喜欢女孩，所以从小就将他打扮得像女孩子一样，长大后，小波也真有女孩子倾向的打扮，造成他日后发展的障碍。
　　因为社会对不男不女的现象，接受度尚不高，所以建议家长摒弃男孩性别的刻本印象，或是重男轻女的观念，给予孩子具性别尊重的两性教育，如让孩子轮流做家务，不要对女孩过度保护，或让男孩做不必要的冒险等，才是最恰当的方式。
　　Eight　难搞行为角色取替能力
　　当孩子踏入幼儿园时，开始了有别于家庭的环境，就需要有“我”与别人不同，有不同的心情、能力及想法，也就是孩子必须脱离自我中心的想法，了解他人的想法与自己有所不同。想和他人做朋友就得站在对方的立场，帮助他建立良好的人际技能。
　　破解法：
　　当宝宝遇到人际挫折时，是最好的教育机会，专家建议父母，此时可以用关心的口吻询问幼儿：“你觉得他为什么生气？”如此一来可以刺激孩子去考虑对方的立场，帮助他建立良好的人际技能。
　　妈咪指导手册
　　除了个别行为的破解方法外，黄教授还提供了一个妈咪可以遵循的大方向，让妈咪见招用招，破解宝宝的偏颇行为。除此之外，也建议家长多涉猎相关知识，并多关心自己的孩子，如此才能针对不恰当处，予以适当的协助。
　　1.培养同情心：
　　要拥有一个社会行为不偏颇的最佳宝宝，可从培养同情心开始，有了同情心之后，宝宝懂得体会他人的心情，也容易有良好的人际关系，该从何处着手呢？以自身来示范是www.99youjiao.com方法，例如当孩子欺负其他孩子时，可以当场告诉他，这会伤害到他人，是不好的行为。如果因为觉得丢脸而火速将宝宝带离现场，事后又不向他解释，他反而以为这是被允许的正确做法。
　　2.以身作则：
　　另一好方法，就是父母以身作则，如果父母有同情心，经常做善事，孩子在潜移默化中就会学习到良好的一面。
　　3.拒绝作电视宝宝：
　　孩子如果看太多电视，很容易学到偏差的行为。所以父母应避免两岁以下的宝宝成为电视儿童，否则坏习惯将很难根除。
　　文/陈雯琪指导专家/学前教育系副教授黄倩仪
　　开心果
　　都吃完吧
　　小强请求爸爸：“爸爸，明天是星期日，你带我到公园去玩好吗？”
　　爸爸：“我很想带你去。但是我的病还没有全好，医生叫我把这瓶药都吃完了，才可以出门。”
　　小强：“爸爸，那你今天就把那瓶药全部吃完吧。”
　　奶奶知道
　　小虎做了一个有趣的梦，他告诉爷爷：“我做了个有趣的梦，讲给您听吧！”爷爷正忙着干活，便说：“爷爷这阵没工夫，你去讲给你奶奶听吧！”
　　小虎摇摇头：“用不着告诉奶奶。梦里有她，她知道。”
　　尿的炒用
　　妈妈：“你已经7岁了，还尿床，不害羞么？”
　　儿子：“你不是说过要为别人做点好事么？”
　　妈妈：“你尿床还算做好事？”
　　儿子：“昨晚我梦见邻居失火了！”
　　伶牙俐齿
　　儿子跟爸爸比较亲密。妈妈有一天埋怨儿子不那么喜欢她。
　　儿子辩解：“其实我只是跟你一样。”
　　“哪里一样？”
　　“你喜欢爸爸，我也喜欢爸爸。”
　　文／可人

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