聆听言语语言

概要：在生命最初的几个月，语言在儿童大脑的左半部引起较大的电流活动，音乐则在大脑的右半部引起较大的电流活动，这与我们成人的情况一样。因为在很早的岁月里，人类大脑的两半球已经分化，可以处理不同种类的声音。儿童在婴儿期就能够辨别人声和非人声，而且对人声会给予特别的注意，令人惊奇的是他还能听出声母和韵母的细微差别。科学家的研究还表明婴儿对声音细微的辨别要求我们不能给他听重复单调的人声，因为这样会降低他的兴趣。婴儿在完成语言的成长过程中要求足够地接触语言，这个过程甚至到将近两岁时都未完成。或者你会认为孩子终究会讲话，但是足够的刺激和这个成长过程的质量有着重大影响。 顺便说一句，如果你不断地给孩子听音乐，一如我们同他说话一般，或许一不小心还造就了个音乐家呢。

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　　在生命最初的几个月，语言在儿童大脑的左半部引起较大的电流活动，音乐则在大脑的右半部引起较大的电流活动，这与我们成人的情况一样。因为在很早的岁月里，人类大脑的两半球已经分化，可以处理不同种类的声音。儿童在婴儿期就能够辨别人声和非人声，而且对人声会给予特别的注意，令人惊奇的是他还能听出声母和韵母的细微差别。科学家的研究还表明婴儿对声音细微的辨别要求我们不能给他听重复单调的人声，因为这样会降低他的兴趣。婴儿在完成语言的成长过程中要求足够地接触语言，这个过程甚至到将近两岁时都未完成。或者你会认为孩子终究会讲话，但是足够的刺激和这个成长过程的质量有着重大影响。　
　　顺便说一句，如果你不断地给孩子听音乐，一如我们同他说话一般，或许一不小心还造就了个音乐家呢。

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