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快乐轮滑,滑出智慧和勇气

[03-19 17:00:45]   来源:http://www.99youjiao.com  幼儿运动   阅读:8199

概要:看着走路还有些蹒跚的小孩子穿上轮滑鞋,看着他摔倒、看着他站起、看着他迈出第一步父母的心情是怎样的呢?心疼还是欣喜无论怎样,轮滑将为小宝宝们带来快乐,不是有人说过这样一句话:快乐在于过程,而不在于结果。 时下,不少幼儿园里已经开设了专门的轮滑课。不过3岁以下的小宝宝也能玩轮滑,倒是第一次听说。那么,轮滑对于小宝宝而言到底有什么好处?这么小的宝宝该如何学习轮滑?带着一连串的疑问我们联系到了天津卓美天使婴幼园的李主任,请她为我们揭开宝宝轮滑的秘密吧。 快乐轮滑的5个W WHAT:什么是婴幼儿轮滑? 婴幼儿轮滑就是以轮滑为手段,采用游戏的方式促进智能的全面发展。运动刺激大脑所产生的神经通路能够促进学习水平的提高。在学习轮滑的过程中,由于要克服自身与地心引力达到身体各个部位之间的协调,学习技能技巧、学习利用技巧与他人进行交往的次数与时间明显增加,从而锻炼了宝宝的胆量与毅力、自信及自控能力,培养宝宝优秀的品质。 WHO and WHEN:什么样的宝宝可以学习轮滑呢? 每个1岁半以上,健康发育的宝宝都可以学习轮滑。 WHERE:在哪能学习到专业的轮滑技术呢? 目前在全国范围内,0

快乐轮滑,滑出智慧和勇气,标签:幼儿运动好处多,幼儿运动必备知识,http://www.99youjiao.com

  看着走路还有些蹒跚的小孩子穿上轮滑鞋,看着他摔倒、看着他站起、看着他迈出第一步父母的心情是怎样的呢?心疼还是欣喜无论怎样,轮滑将为小宝宝们带来快乐,不是有人说过这样一句话:快乐在于过程,而不在于结果。
  时下,不少幼儿园里已经开设了专门的轮滑课。不过3岁以下的小宝宝也能玩轮滑,倒是第一次听说。那么,轮滑对于小宝宝而言到底有什么好处?这么小的宝宝该如何学习轮滑?带着一连串的疑问我们联系到了天津卓美天使婴幼园的李主任,请她为我们揭开宝宝轮滑的秘密吧。
  快乐轮滑的5个W
  WHAT:什么是婴幼儿轮滑?
  婴幼儿轮滑就是以轮滑为手段,采用游戏的方式促进智能的全面发展。运动刺激大脑所产生的神经通路能够促进学习水平的提高。在学习轮滑的过程中,由于要克服自身与地心引力达到身体各个部位之间的协调,学习技能技巧、学习利用技巧与他人进行交往的次数与时间明显增加,从而锻炼了宝宝的胆量与毅力、自信及自控能力,培养宝宝优秀的品质。
  WHO and WHEN:什么样的宝宝可以学习轮滑呢?
  每个1岁半以上,健康发育的宝宝都可以学习轮滑。
  WHERE:在哪能学习到专业的轮滑技术呢?
  目前在全国范围内,0-3岁的宝宝学习轮滑还只在北京、天津等地有专门的机构。
  李主任表示:如果父母本身并不是专业的轮滑运动员,那么训练出来的姿势就不太规范,甚至可能会造成宝宝的腿部变形。另一方面,宝宝摔痛了之后,父母不太容易掌握尺度,很容易就会打消对孩子继续训练的念头,从而失去锻炼的机会。因此,一般并不鼓励父母自行训练,但是父母可以陪同孩子一起去专们机构参加训练,在训练当中,教练会提醒我们的爸爸、妈妈有哪些技术要点、安全事项需要注意,这样自己训练起来就不会进入误区了。当然,有条件的父母可以按照我们提供的思路自己进行训练。
  WHY:小宝宝要学习轮滑有何益处?
  运动是一切智能的基础,是完成其他潜能开发的前提条件。在0-3岁时期,它既是智慧发展的领航员,又是智慧发展的外部标志。因此,对婴幼儿来说,其运动的价值已经远远超过运动本身。
  轮滑能全面提高宝宝以下几个方面的运动潜能:体能,耐力,身体平衡性、灵活性,大脑与身体各部位之间的协调性,运动反映的快速准确性,能有效地改善和避免孩子因为运动智能开发不良而出现的问题,如躁动不安、注意力不集中、没有耐性、过分安静、胆小、没有表现欲等。
  快乐轮滑13课
  印象中,学习轮滑应该是有一个很强壮的教练在一旁指导,有些宝宝摔倒了在哭,有些在挨教练的训,焦急不安的父母在一旁等待着总之,空气中应该有些紧张的成分。
  然而,婴幼儿快乐轮滑课堂和我们想像的却很不一样,因为在快乐轮滑这个定义中,快乐是绝对的指导方向。首先这里的主角并不是教练,而是教练和老师,教练的身份是技术指导,老师则是贯穿这堂课的灵魂人物,她们负责编排游戏来吸引宝宝参与轮滑的兴趣。
  下面13节快乐轮滑课,根据宝宝一般的学习进程进行安排。
  第一课
  主要目标:学习站(穿上轮滑鞋站起来),这是最基础的轮滑课,也是对宝宝胆量的第一个考验。
  对于1岁半的宝宝而言,有的已经能走得比较稳了,有的则还不太稳,这个时候站在地面上对他们而言已经很轻松了,但是穿上轮滑鞋站起来可是头一次,因为这里面存在太多的不确定因素,宝宝不能确定到底有没有危险。这时候,老师就要鼓励宝宝勇敢地站起来。音乐响起来了,老师开始唱歌,宝宝和老师一起唱歌!果然,宝宝的注意力开始有点放松,来,宝宝双手举起来,看看谁举得高。有些宝宝开始被老师吸引过去,一不小心就站起来,不过站起来的时候发现脚底有些晃,有些宝宝害怕了,哭了起来。但是请记住,不要放弃!宝宝哭闹是因为他暂时的不适应,如果这样就放弃了,那么将无法享受到轮滑的乐趣了。
  提示:
  几次摔倒后孩子能不哭了,说明他们的意志力有所增强,已经能够正视困难。经过一段时间的训练,他们就能从总是摔跤逐渐过度到能顺利地滑出第一步,这一步使孩子的内心获得一种成功的满足感,就像我们做成一件很困难的事情,内心的快乐是普通的玩耍、游戏所不能替代的,这是一种较深层次的快乐。
  第二课
  主要目标:学习蹲及转身。
  做过热身运动后,老师变出了一根大竹竿,让小朋友双手抓住上上下下地做划船运动,小朋友们玩得可开心了,一会变高人,一会变矮子。
  最后老师还要比比哪个小朋友是蔬菜状元:每个小朋友都是农民伯伯,大家提着小篮子去地里采摘各种蔬菜,谁采得多,谁就是蔬菜状元。将目标与游戏有机地结合在一起,孩子就很容易在娱乐的同时就学会轮滑的技巧了。
  第三课
  主要目标:学习夹腿蹲及走(送物)。
  在做高人、矮人游戏的同时,在宝宝的大腿中间夹上一个好玩的小玩具来达到让宝宝夹腿的效果。当宝宝胆子大起来的时候,就可以做大搬家的游戏了,让宝宝穿着轮滑鞋来搬运自己喜欢的东西。宝宝的能力一步步增强了,轮滑的技能也一步步得到了提高。
  第四课
  主要目标:学习抬腿及重心的左右转移。
  宝宝和老师一起做迈圈圈的游戏。道具其实很简单,将呼啦圈放在地上,宝宝穿上轮滑鞋排着队抬腿过圈,然后请宝宝扮演不倒翁,左右转移着前进。爸爸妈妈想要在家里训练宝宝的话,要注意宝宝的后腿一定要蹬直。
  第五课
  主要目标:学习抬腿行走、踏步及跺脚,这节课的学习主要是为了增强宝宝的腿部力量,为开始滑行做准备。
  宝宝跟着音乐的节拍原地踏步,在地上贴上许多小脚印,让宝宝踏着小脚印行走,练习抬腿行走和跺脚。
  第六课
  主要目标:学习八字抬腿行走。
  让孩子膝盖弯曲、大腿稍微并拢,就好像八字状,然后在事先设置好的有若干障碍物的场地上做BOBO探险游戏(你可以自己设计各种有意思的游戏),让宝宝学会大胆地向前抬腿迈步。
  第七课
  主要目标:让孩子学会自我控制。

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