北师大版小学二年级下册练习题（一）

概要：第一单元：仰望苍穹一、基础识记1、试试看，你能读准这些字音吗？萧瑟（） 绯（）红 炽 （）热 拂拂（） 俯瞰（） 无羁（ ） 瑰（ ）丽簇 （）拥矗 （ ）起2、请根据以下拼音写出正确的汉字：mèi （ ）力 mímàn（ ）（ ）机 yuán（ ） 泛 l àn（ ） 精 pì（ ）晨 xī（ ）zhì（ ）息肃 mù（ ）天 qióng（ ）shǔ（ ）光l ì l ì（ ）（ ）可数3、解释下列词语的意思： 萧瑟： 机缘： 无羁： 簇拥：二、理解运用4、古代诗人留下了许多描写“日”的诗句，文中提到的两句是：“，”这是（作者）的《》一诗中的诗句；“，”这是（作者）的《 》一诗中的诗句。除此之外，你还能想起哪些写&ldquo

　　第一单元：仰望苍穹

　　一、基础识记

　　1、试试看，你能读准这些字音吗？

　　萧瑟（　）   绯（　　）红      炽 （　　）热       拂拂（　　）     俯瞰（　　）

      无羁（  ）     瑰（  ）丽簇     （）拥矗    （  ）起

　　2、请根据以下拼音写出正确的汉字：

　　mèi （  ）力 mímàn（  ）（  ）机 yuán（  ） 泛 l àn（  ） 精 pì（  ）晨 xī（   ）

　　zhì（  ）息肃 mù（  ）天 qióng（   ）

　　shǔ（   ）光l ì l ì（  ）（   ）可数

　　3、解释下列词语的意思：

      萧瑟：   机缘： 无羁： 簇拥：

　　二、理解运用

　　4、古代诗人留下了许多描写“日”的诗句，文中提到的两句是：

　　“　　　　　　　　　　，”这是（作者）的

　　《》一诗中的诗句；

　　“，”这是（作者）的

　　《　　 》一诗中的诗句。

　　除此之外，你还能想起哪些写“日”的诗句？请再写两句。

　　5、这篇文章中有许多精彩纷呈的比喻句，你能判断出哪些是比喻句，哪些不是吗？请在括号中分别 用“∨”和“×”标示。

　　⑴那绯红的小球在天边升起，一片冬意朦胧的光照扩展开了。（ ）

　　⑵（光柱）带着一种肃穆的欢悦，向上飞似的拥出了一轮朝日。（ ）

　　⑶可是，太阳的初升，正如生活中的新事物一样，在它最初萌芽的瞬息，却不易被人看到。（  ）

　　⑷因此这海角成为迎接太阳的第一位使者。（   ）

　　⑸你乍看上去，黑夜还似乎强大无边，可是一转眼，清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。（   ）

　　⑹这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。（  ）

　　⑺整个宇宙就像刚生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满新鲜、幸福之感。（  ）

　　⑻我们是早上六点钟的太阳。 （  ）

      你能用自己的想象力创造出一个精彩的比喻句吗，试一试吧！

　　初升的太阳，正如

　　6、多彩调色盘：回忆课文的最后一段，按照课文内容给下列景物调入恰当的颜色：

　　①暗红 ②磁蓝 ③黑沉沉 ④墨蓝 ⑤鲜红 ⑥淡蓝

　　（  ）的浓夜→（  ）色的晨曦→（  ）色的光→（  ）色的光芒→（  ） 色的云霞→（  ）色的太阳

　　你能简单谈谈运用这些“五颜六色”的形容词的好处与作用吗？

　　7、文章前后共描绘了五幅图画，而只有最后一幅才是自己亲眼见到的日出景象，那么前四幅图画在

　　文中所起的作用是什么呢？

　　8、文章的最后一句说：“我在体会着‘我们是早上六点钟的太阳’这一句诗那最优美、最深刻的含义。”请你说说这句诗有着怎样深刻的含义。同时，结尾段中出现的“黑夜、晨光、黎明、太阳……” 都有着怎样深刻的象征意义呢？

　　三、综合分析

　　瑰丽的落日

　　此刻，我望着瑰丽、庄严的日落，思索着运动的生命，生命的运动。 似乎，它比正午的太阳要大几倍，许是它转到了离地球最近的轨道，但为什么它的光焰反而减

　　弱了许多？ 倘若说日初桔红，日午金白，日落则是血红了，像一个巨大的熊熊燃烧着的球--也许，这才

　　是它的真面貌--把云烧成了几十种颜色，是它夸耀自己色调的丰富吗？ 是的，日落的色彩是最多样的。人世间还没有哪个画家把日落的色彩配齐。 我爱观赏日落，因为，只有这时候才能把它看得真切，甚至看得见它的步态，一蹿蹿的，像一

　　个拐腿子，不情愿的，一步一回头的走下山去。 于是，我便想起了日出，虽然也能看见它的脚步，却显得稚气，像一个头脑不太发达的大孩子，

　　傻笑着。 而日落，显得成熟而多思，但又有点儿用脑过度的疲倦的感觉。 其实，我们这里的日落是地球另一个方位的人的日出，正如我们的日出是他们的日落，宇宙间

　　本没有日落日出。 但我不知道宇宙间更远的生命，是否也能观赏到日落日出。 倘若观赏不到，那里一定是永恒的黑暗！ 不！一定会有另一个光源的照耀。 然而我，我是庆幸我有自己的光源的。 我尤其庆幸我有我的日落，它比日出更瑰丽，更庄严，更动人魂魄！ 这使我想到了生与死--

　　生，固然美丽，但它的美在于未来的贡献。

　　死，则美在于已经做出贡献，它比生更丰富。 生是贡献的准备。

　　死是贡献的结果。 因此，我爱望着瑰丽的日落，思索生命中的运动，运动中的生命。

　　9、“瑰丽”是什么意思？瑰丽的落日有哪些特点？

　　10、“这才是它的真面貌--把云烧成了几十种颜色”一句中的“烧”能换成“染”吗？请从两方面说明理由。

　　11、画线句用了什么修辞方法？起了什么作用？

　　12、作者由观日落产生出对人生的哪些联想？（不能多于 38 个字）

　　13、“我尤其庆幸我。 有。 我。 的。 日落，它比日出更瑰丽，更庄严，更动人魂魄！”这句中的加点词语能去掉吗？为什么？

　　14、“生命中的运动”和“运动中的生命”都是什么短语？含义有什么不同？