辨析词语

概要：一、辨析词义的方法 1、要搞清词语的感情色彩。例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合”的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“为了进行不正当的活动而暗中结合”。 2、注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 3、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 4、注意程度的轻重。如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。 5、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。 二、理解词语的方法：1

　　一、辨析词义的方法

　　1、要搞清词语的感情色彩。例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合”的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“为了进行不正当的活动而暗中结合”。

　　2、注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

　　3、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

　　4、注意程度的轻重。如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。

　　5、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。

　　二、理解词语的方法：

　　1、弄清这个词语中两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“集中注意力仔细地听”。

　　2、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。

　　3、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：“这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看”。前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极”的意思。

　　三、具体练习题讲解：

　　（一）选词填空：

　　1、爱护爱惜珍惜

　　他从小就养成了一种（）书籍的习惯。

　　他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。

　　2、安静宁静平静寂静

　　老师来了，教室里立刻（）下来。

　　海上有一轮明月，照着（）的海面。

　　他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。

　　3、维持保持保护

　　渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。

　　他始终（）着艰苦朴素的优良作风。

　　4、埋怨抱怨

　　事后，他（）自己考虑不周到。

　　他老是（）别人对他不尊重。

　　5、必须必需

　　一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。

　　他买了一些学习上（）的用品。

　　6、毕竟究竟

　　兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。

　　光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。

　　7、沉重繁重

　　（）的工作，累得他更加消瘦了。

　　他怀着（）的心情告别了妈妈。

　　8、成绩成就成果

　　建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。

　　我们学校的体育工作取得了很大的（）。

　　9、涌现出现呈现体现

　　开展“五讲四美”活动以来，全校（）出一派新气象。

　　开展“五讲四美”活动以来，好人好事不断（）。

　　10、矗立耸立屹立

　　刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。

　　人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。