概要： 使人愉悦的奥尔夫音乐教学法 奥尔夫音乐教学法是世界上三大音乐教育体系中的一种，它强调儿童广泛接触各种艺术，以游戏作为主要教学手段，是儿童在有趣的游戏中建立起艺术的概念，它强调创新精神，让儿童在音乐活动中即兴创作，表达创意，它以节奏为纽带以游戏为手段，将音乐、舞蹈、美术联系起来，使孩子循序渐进地掌握拍子的时值，基本节奏、小节、强弱规律、力度对比等。 奥尔夫教学法提倡孩子在4岁到8岁期间广泛地接触各种艺术表现形式，在这个阶段的学习主要以建立艺术要素概念为主，他能根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好逐步调整教学形式和手段，始终让孩子在完全轻松、心情愉快的氛围中进行学习，学习的效果与速度都会出现意想不到的好结果。 幼教中心把这种先进的世界经典音乐教学法引进幼儿园的教学中，幼教中心第五幼儿园是奥尔夫音乐教育实验园，5月23-25日原声琴行的胡辉老师第二次对幼教中心的教师进行培训通过三天的培训使教师们对音乐的处理技巧、乐器的和声配器有了进一步地提高，两天的
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奥尔夫音乐教学法是世界上三大音乐教育体系中的一种，它强调儿童广泛接触各种艺术，以游戏作为主要教学手段，是儿童在有趣的游戏中建立起艺术的概念，它强调创新精神，让儿童在音乐活动中即兴创作，表达创意，它以节奏为纽带以游戏为手段，将音乐、舞蹈、美术联系起来，使孩子循序渐进地掌握拍子的时值，基本节奏、小节、强弱规律、力度对比等。
奥尔夫教学法提倡孩子在4岁到8岁期间广泛地接触各种艺术表现形式，在这个阶段的学习主要以建立艺术要素概念为主，他能根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好逐步调整教学形式和手段，始终让孩子在完全轻松、心情愉快的氛围中进行学习，学习的效果与速度都会出现意想不到的好结果。 幼教中心把这种先进的世界经典音乐教学法引进幼儿园的教学中，幼教中心第五幼儿园是奥尔夫音乐教育实验园，5月23-25日原声琴行的胡辉老师第二次对幼教中心的教师进行培训通过三天的培训使教师们对音乐的处理技巧、乐器的和声配器有了进一步地提高，两天的学习使教师们充分感受到了音乐的魅力、音乐带给人们的欢乐，对使我们的音乐教学思路的开阔、教学技能的提高有了很大的帮助，奥尔夫音乐教学法是一种最适合幼儿学习的教学法。
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