不公平，我的比较小

概要： 晚餐，妈妈买了披撒来吃，在哥哥的碗里，放了一块披萨，对于念幼儿园中班的强强，为了方便他吃，只放了了小半块，强强看到自己碗里的披萨的大小和哥哥的不同，马上说：“不公平！”饭后，妈妈吩咐要上英文课和音乐课的哥该准备出六了。这时候，被催着去洗澡的强强大叫：“不公平，为什么他们都可以出去，我就要洗澡？”说着，眼泪在眼眶里转呀转地，嘴巴马嘟得好高。最近强强这种不管三七二十一，别人有什么，他也要有什么的的反应，常让妈妈招架不住赠知道该如何应对。要求公平的年龄三至四岁的孩子，正忙着学习很多的生活规则及自理能力，在他们眼中，他和别人是不应该有什么分别的，所以，如果哥哥姐姐买了一个东西，不管这个东西对他来说有没有需要、合不合用，他也要有！所以，如果上小学的哥买了一个书包，尽管书包对妹妹来说大得离谱，她也会坚持要一个……另一方面，这个阶段的孩子已略具数量、大小与物权的概念，也有足够的语言能力来表达意见与需求，所以，当他看到妈妈分给他的披萨跟哥哥的不同，就会抱怨：“不公平，我的比较小。”其实，孩子对公平的要求,正显示他开始有能力去分辨一些事，这也是道德发展的重要一

　　晚餐，妈妈买了披撒来吃，在哥哥的碗里，放了一块披萨，对于念幼儿园中班的强强，为了方便他吃，只放了了小半块，强强看到自己碗里的披萨的大小和哥哥的不同，马上说：“不公平！”饭后，妈妈吩咐要上英文课和音乐课的哥该准备出六了。这时候，被催着去洗澡的强强大叫：“不公平，为什么他们都可以出去，我就要洗澡？”说着，眼泪在眼眶里转呀转地，嘴巴马嘟得好高。　

　　最近强强这种不管三七二十一，别人有什么，他也要有什么的的反应，常让妈妈招架不住赠知道该如何应对。　

　　要求公平的年龄　

　　三至四岁的孩子，正忙着学习很多的生活规则及自理能力，在他们眼中，他和别人是不应该有什么分别的，所以，如果哥哥姐姐买了一个东西，不管这个东西对他来说有没有需要、合不合用，他也要有！所以，如果上小学的哥买了一个书包，尽管书包对妹妹来说大得离谱，她也会坚持要一个……　

　　另一方面，这个阶段的孩子已略具数量、大小与物权的概念，也有足够的语言能力来表达意见与需求，所以，当他看到妈妈分给他的披萨跟哥哥的不同，就会抱怨：“不公平，我的比较小。”　

　　其实，孩子对公平的要求,正显示他开始有能力去分辨一些事，这也是道德发展的重要一步。只是，孩子“不公平”的抗议，经常着重在“看得见”的部分，对于“哥哥有，他没有”的原因，需要大人说明。　

　　有研究显示，父母若能跟孩子解释为什么他无法跟哥哥（弟弟）一样的原因，可以减少孩子因父母不同的待遇而产生的“不公平”抱怨，即使是三岁的孩子也能理解，他和哥哥是有不同需求的。　

　　“不公平”的背后原因　

　　有时候，孩子口中的“不公平”，只是在抒发自己的情绪或表达另一项需求，比如要他收拾玩具，他会说：“不公平！”其实是因为现在他也不想收拾。要他先去睡觉，他会说：“不公平，为什么哥哥不用睡？”其实他是想继续玩。　

　　这时候，做父母的千万别着急晓以大义，孩子需要的可能是你的同理心。所以，他不想收玩具，可以陪着他收，并告诉他：“玩好了，就要把玩具收起来！”让孩子的情绪先被接受，再给他一个台阶下，他才能心甘情愿接受规则。　

　　父母要以身作则　

　　当然，父母也要以身作则。有的时候，父母突然改变孩子的习惯，也会让他们觉得不公平，比如：孩子平常都是九点上床睡觉的，今天突然要他八点半上床，他会觉得游戏时间少了，而抱怨您“不公平”的待遇！　

　　另外，平日透过游戏和不断的提醒，让孩子了解到，环境不同，自然会有不同的规则；而不同的人，也会有不同的需求，以建立孩子对公平意义的认识。　

　　如果您的孩子动不动就抱怨：“不公平！”请您耐心地告诉他原因，重要的是让他了解，哭闹不是解决问题的方法，当然，千万别和他一起生气！