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孩子就像金矿

[03-02 13:59:31]   来源:http://www.99youjiao.com  家长教育   阅读:8938

概要:晚祷后,六岁大的肯尼闭起眼睛,一副期待又兴奋的表情,等着我给他“存款”,九岁的姐姐珍妮也在旁边等着。这是孩子每天最期盼的时刻—— 天天“存款”。天天存款所谓“存款”,是由我或妻子每天告诉孩子一个我们最欣赏他的优点。例如:“我很喜欢是个很快乐的小孩。”“珍妮是个很细心,很会照顾人的姐姐。”“肯尼很慷慨,愿意把东西与人分享。”“肯尼知道什么是对与错,当别的小朋友叫他做坏事时,他会说‘不’。”等等。在口头“存款”之后,我就会拿出两枚两毛五分钱的铜板,说这铜板是纪念我刚才所讲的优点,然后分别投入他们的储蓄罐里。于是,孩子们带着父母给他们的祝福、肯定、欣赏与赞美,甜蜜地进入梦乡。一举两得几个月前,有一位妈妈告诉我她如何用以上方法来建立孩子的自尊心与自信心。回到家中,当我宣布要玩这个游戏时,孩子们竟然乐得跳了起来。我想原因之一是,孩子们平常没有所谓的零用钱,手上的钱,都是过年过节亲戚长辈们给的,现在每天将固定有两毛五分钱的“收入”了,自然兴奋。另外,人总是希望能得到鼓励与肯定,听到父母欣赏赞美的话,一定很高兴。对我而言,也适时地解决了如何给孩子零用钱的困扰。其实,每天要跟孩子讲

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  晚祷后,六岁大的肯尼闭起眼睛,一副期待又兴奋的表情,等着我给他“存款”,九岁的姐姐珍妮也在旁边等着。这是孩子每天最期盼的时刻—— 天天“存款”。

  天天存款

  所谓“存款”,是由我或妻子每天告诉孩子一个我们最欣赏他的优点。例如:“我很喜欢是个很快乐的小孩。”“珍妮是个很细心,很会照顾人的姐姐。”“肯尼很慷慨,愿意把东西与人分享。”“肯尼知道什么是对与错,当别的小朋友叫他做坏事时,他会说‘不’。”等等。

  在口头“存款”之后,我就会拿出两枚两毛五分钱的铜板,说这铜板是纪念我刚才所讲的优点,然后分别投入他们的储蓄罐里。于是,孩子们带着父母给他们的祝福、肯定、欣赏与赞美,甜蜜地进入梦乡。

  一举两得

  几个月前,有一位妈妈告诉我她如何用以上方法来建立孩子的自尊心与自信心。回到家中,当我宣布要玩这个游戏时,孩子们竟然乐得跳了起来。

  我想原因之一是,孩子们平常没有所谓的零用钱,手上的钱,都是过年过节亲戚长辈们给的,现在每天将固定有两毛五分钱的“收入”了,自然兴奋。另外,人总是希望能得到鼓励与肯定,听到父母欣赏赞美的话,一定很高兴。对我而言,也适时地解决了如何给孩子零用钱的困扰。

  其实,每天要跟孩子讲一个优点还真不容易,人的优点毕竟有限,总有讲完的时候。为了晚上能讲出来,我还得白天努力去观察、去发掘。

  如入宝山

  这一来我发现,孩子就像金矿一样,是那么丰富,那么值得探索。有时真的讲不出来,我就说:“我爱你,你是独一无二的。”我要让孩子知道,他们有价值不仅在做了什么好事,而且还因为他们是我们所爱的儿女。

  去年圣诞节,孩子们很兴奋地打开储蓄罐,用他们的钱去买圣诞礼物送亲朋好友。看看他们雀跃地数着一个个铜板,我感动不已,仿佛眼前不是那些铜板,而是每天所存的一个个他们特有的品质。

  我不禁从内心深处涌出无限的感恩,也为他们献上最深挚的祝福,希望他们今天高高兴兴地与人分享他们的金钱,将来也能欢欢喜喜地与人分享他们的生命。



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