2017年秋（2014第一学期）小学学校工作计划（范文）

概要：教导处和学科组要组织安排好教研活动，加强对教研课、随堂课的听课和评课工作。本学期教师应继续开展“四个一活动”：一堂较高质量课、一篇有特色的教学案例、一篇有价值的教学反思、一项富有启发的学习交流。专任教师每学期必须上好一节教学研究课，校长、教导可先上示范课。35岁以下至少上两节，5年内新教师上三节研究课。研究课质量要有记载，作为教师绩效考评内容之一。4、优化教学过程，提高教学质量。首先，教学目标的确立要变一元为多元，既要考虑学生智能发展，又要培养良好的品德和健全的人格。其次，教学过程要突出四个重点：即把备课重点放在对学生的了解和分析上，把教学重点放在学生学习方法、方式的指导上，把教的重点放在对学生分层要求和分类提高上，把导的重点放在学生心理、思维的疏导上。第三，严把作业批改关，作业批改要认真，抓实学生错题订正。第四，严把辅导关，坚持“抓两头，促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和优生的培优上。每个单元要做单元调研与分析，及时诊断，及时弥补。分管学科的行政、教导及学科组长应会同年级学科组老师研究课堂教学与课后辅导策略，共同进行教学研讨并承担培优补差情况的检查与指导的责

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　　教导处和学科组要组织安排好教研活动，加强对教研课、随堂课的听课和评课工作。本学期教师应继续开展“四个一活动”：一堂较高质量课、一篇有特色的教学案例、一篇有价值的教学反思、一项富有启发的学习交流。
　　专任教师每学期必须上好一节教学研究课，校长、教导可先上示范课。35岁以下至少上两节，5年内新教师上三节研究课。研究课质量要有记载，作为教师绩效考评内容之一。
　　4、优化教学过程，提高教学质量。
　　首先，教学目标的确立要变一元为多元，既要考虑学生智能发展，又要培养良好的品德和健全的人格。
　　其次，教学过程要突出四个重点：即把备课重点放在对学生的了解和分析上，把教学重点放在学生学习方法、方式的指导上，把教的重点放在对学生分层要求和分类提高上，把导的重点放在学生心理、思维的疏导上。
　　第三，严把作业批改关，作业批改要认真，抓实学生错题订正。
　　第四，严把辅导关，坚持“抓两头，促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和优生的培优上。每个单元要做单元调研与分析，及时诊断，及时弥补。
　　分管学科的行政、教导及学科组长应会同年级学科组老师研究课堂教学与课后辅导策略，共同进行教学研讨并承担培优补差情况的检查与指导的责任。
　　各年级组、各学科组要确保学科年级质量调研成绩不低于区同类学校，年级不及格率应比上学年有所下降。
　　总之，我们要始终坚持“以改革为动力，以质量为中心，全面育人”的思路，本着“质量强校求发展，科学管理铸校魂”的精神，理直气壮抓质量，各校要在提高课堂效率上狠下功夫，全体教师要提高认识，认认真真、扎扎实实用智慧用爱心来实践自己的教育人生。
　　5、开展教学研究工作。
　　全体老师要养成“在学习状态中研究，在研究状态下工作”的良好习惯。
　　（1）扎实学科教学方式方法研究。各学科要切合学科教学的特点和学校教学的现状，依据学校教学工作目标，进行有形、有质、有效的研究。特别是做针对教学问题的研究。对语文学科的识字教学、一课带多课的阅读教学、作文教学，数学学科的计算能力、空间概念、解决问题的策略研究，教导处要组织指导并制定切实的研究计划，进行扎实教学实践。
　　（2）省、市、县骨干教师要充分发挥带动作用、辐射作用，投身教学研究，在研究中提高，在协作中成长。校长教导骨干教师每人完成一至二篇县级以上论文。
　　（3）加强体卫艺工作的整体推进研究。
　　继续落实贯彻体育卫生工作两个《条例》，开展学校体育卫生工作，认真上好体育课，开展小型体育竞赛活动。积极抓好乒乓球运动队的训练和田径队的培训工作，体育教师及有关指导老师要责任到人，齐心合作，扎实开展2个项目的普及与提高，搞好达标测评。同时保质保量做好日常训练及赛前工作，争取在县级各项比赛中继续保持优势。
　　音乐、美术教师要注重学生的基本艺术素养的培养，严格执行艺术课程标准，上好每一节课，抓好学生整体的艺术素养，并要挑选出艺术苗子，训在一贯，练在平时，在艺术比赛项目中奖项名列县前茅，凸显办学特色
　　加强学校卫生工作，督促校园环境打扫，加强校园清洁卫生检查评比，做好防近工作，控制近视率和新发病率的产生。各校的用电、用水及食品卫生情况要进行有针对性的检查、建议，以便及时发现隐患，及时排除或上报有关部门处理，确保校园一方平安。
　　（三）、教育现代化信息技术建设工作：
　　建设和发展学校信息资源库平台，加强校园网络使用管理，丰富校园网络资源，形成一个真正可供教师教学合作交流、连接家校教育与沟通的互动平台，成为展示和宣传学校教育的窗口。
　　1、学校信息技术组一要进一步加强各类教育教学设施装备的管理，要充分发挥作用，提高使用效益。管理主要包括认真执行有关电教设备实用的规章制度，对设备进行定期的检修维护，并做好维修记录；建立校园网络库；定期（每周）网站内容更新等。
　　二要制定网络平台建设的具体计划。中心学校要逐步建立起学校内部的档案资料库、教案库、课件库、信息资源库，使网络能充分、高效地使用。做好校园网页的建设，发挥校园网页的宣传功能，要及时向各级教育网站发布学校各类教育活动信息，积极宣传学校教育教学改革动态。
　　三是每周更新网站内容，通过校园网加强教学信息的交流，呈现学校的好学求进的风貌，积极向学生推介优秀学习资源，丰富学生的课余生活。服务于教育教学活动。
　　2、教师个体要十分重视基于信息技术应用下的学科教学。有效合理运用现代多媒体信息技术资源，使校园网络为学

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教学服务，为开展教育活动服务。
　　四十岁以下教师学会制作1—2个课件，并运用现代信息技术上研究课。
　　教师可将与教学相配的拓展教学材料、研究性学习案例、教育教学经验、课例等放入中心校园网，以供校内学习交流与使用。
　　学校鼓励教师进行教学课例、教学课件和教学思想的原创，并实行奖励。
　　（四）、教育常规管理工作：
　　1、实行常规管理制度化。切实抓好教师教学常规，学生学习常规的督促和检查，对文明班队建设、安全文明校园建设、绿色学校建设、学科教研与教师专业化成长建设、现代教育技术资源的管理与作用等实行专人负责、专人检查，做好评价与考核工作。
　　教师工作常规：
　　认贯彻实施《小学管理规程》，开全课程，开足课时，上好实验课，组织好活动课，各校应从排课、巡课、听课等方面加大管理力度，提高课堂到位率。教导处在细化教学常规管理的基础上重点要从五个部分（课前准备、课堂教学、作业批辅、教学评价、教学研究）有针对性地对教师教育教学工作提出明确的要求。为了提高教师工作的主动性和创造性，学区将继续在实践中探索与完善《黄塘学区教师工作绩效考评办法》和《黄塘中心小学学生发展性评价实施方案》。
　　每位教师要努力在提高课堂效率上下功夫，坚持以学生为本，树立以学促教的理念；坚决杜绝体罚、变相体罚现象，热情接待来访家长，向家长汇报学生在校情况，要求每位教师家访率达100%；有大局观念，合作精神，完成学校各项任务，按时上交应交资料；不断实践总结推广有效的教育方法。每位行政人员挂勾一所完小，每两星期必须下校了解情况，帮助各小学解决实际困难，及时反馈信息，要求每位行政人员每学期听课不得少于30节。继续坚持把“五个一”作为教师每学期参与课改的主要考核内容。
　　学生常规侧重训练：
　　按时到校，专心听课，用心书写，及时完成学习任务；珍惜生命，用餐卫生，保护视力，重视健体，出操精神饱满；珍惜时间，合理计划，课余阅读充分，娱乐文明安全；珍惜学习环境，爱护公物，自觉保洁，友爱同学，尊敬老师，上下楼梯有序轻声。
　　2、实行校园管理层级化。支部抓师德建设；行政抓教育质量、教师专业化成长与经济建设；后勤抓资产的有效管理与教育服务等，提高投资的回报率。依据局定的年度绩效考核目标任务，学校将实行责任分解、落实到人。坚持共同合作、分工负责。与校务、年级、学科组分别签订责任状。贯彻局定的效率优先、兼顾公平的原则，鼓励优劳多得、多劳多得，鼓励争先，奖励优秀。
　　学校管理常规应做到：
　　计划、落实、检查、指导、改进要形成循环机制。实行条线工作责任制。强化过程检查与指导。各条线、块面的工作每月定期检查一次，随机抽查一次，检查情况及时汇报及整改。实行首问负责制，突发事件及时报告制。后勤组要加强财物保管的检查工作，调整一些管理措施，严格出借手续，损坏照价赔偿。实行依法办学。努力办人民满意的教育，规范收费，加强管理，合理使用，及时公示。自觉接受监督。各部门平时注重资料的积累，及时认真做好各类台帐资料。
　　做好一年级新生招生工作及毕业班工作。这是学校的两项重要工作。在整个操作过程中，应依法按规，耐心细致，踏实负责，实事求是，本着对学校负责、对学生负责的态度，积极主动做好。
　　（五）、加强后勤服务，确保学校师生安全：
　　1、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置实行“申报、审批、采购、再审批”的流程，避免堆积与流失。
　　2、进一步加强学校固定资产管理。总务处要按照局“摸清家底、明细账目、账物相符”的要求，对学校固定资产在全面进行核实的基础上，建立新的学校资产数据库。

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