沪教版小学四年级数学第三单元复习指导

概要：分数大小比较1、会比较同分母分数或同分子分数的大小。2、解决相关的简单的实际问题。3、认识不同的分数可以表示相同的量。4、认识等值分数；会找到相等的分数。分数的加减计算1、理解算理，会计算分母在20以内的同分母分数加减法的计算方法。2、能正确计算20以内的同分母分数加减法。3、通过观察分数墙，会发现分数的有关知识，初步学习“观察、发现、转化”等数学思想方法。分数（六）1、知道数射线上任何一个点都可以用一个数来表示。实现“分数”概念从“过程”到“对象”的转变。2、会在数射线上比较分数的大小。并能直接进行相同分母或者相同分子分数的大小比较。3、掌握相同分母分数的加减法计算。

　　分数大小比较
　　
　　1、会比较同分母分数或同分子分数的大小。
　　
　　2、解决相关的简单的实际问题。
　　
　　3、认识不同的分数可以表示相同的量。
　　
　　4、认识等值分数；会找到相等的分数。
　　
　　分数的加减计算
　　
　　1、理解算理，会计算分母在20以内的同分母分数加减法的计算方法。
　　
　　2、能正确计算20以内的同分母分数加减法。
　　
　　3、通过观察分数墙，会发现分数的有关知识，初步学习“观察、发现、转化”等数学思想方法。
　　
　　分数（六）
　　
　　1、知道数射线上任何一个点都可以用一个数来表示。实现“分数”概念从“过程”到“对象”的转变。
　　
　　2、会在数射线上比较分数的大小。并能直接进行相同分母或者相同分子分数的大小比较。
　　
　　3、掌握相同分母分数的加减法计算。