六年级上册语文《草虫的村落》随堂练习

概要：六年级上册语文《草虫的村落》随堂练习一、基础知识1、辨字组词俏（） 庞（）烤（） 巷（） 谥（）峭（） 宠（）拷（） 港（） 谧（）2、写出下列词语的反义词和近义词静谧（）（）娇小（）（）勤勉（）（）僻静（）（）3、按课文填空并回答问题。（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（）。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（）吧！☆从这个句子，我感受到了_____________。（2）甲虫音乐家们()地振着翅膀，优美的音韵，像()流了出来。☆从这个句子中，我感受到了__________________。4、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下来。5、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。二、阅读理解①我喜欢去植物园，是为了静。②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见……令耳朵听得很深。它使我看见叶面

六年级上册语文《草虫的村落》随堂练习

　　一、基础知识

　　1、辨字组词

　　俏（　　）　　　 庞（　　）　　　烤（　　） 　　　巷（　　） 　　　谥（　　）

　　峭（　　）　　　 宠（　　）　　　拷（　　）　　　 港（　　）　　　 谧（　　）

　　2、写出下列词语的反义词和近义词

　　静谧　（　　）　（　　）　　　　娇小　（　　）　（　　）

　　勤勉　（　　）　（　　）　　　　僻静　（　　）　（　　）

　　3、按课文填空并回答问题。

　　（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（　　）。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（　　）吧！

　　☆从这个句子，我感受到了_____________。

　　（2）甲虫音乐家们(　　)地振着翅膀，优美的音韵，像(　　)流了出来。

　　☆从这个句子中，我感受到了__________________。

　　4、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下来。

　　5、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。

　　二、阅读理解

　　①我喜欢去植物园，是为了静。

　　②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见……令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见……令眼睛望得可远可细。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。

　　③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。

　　1、给加点字选择正确注音。

　　血（xuè　 xiě ）脉　　　曲（qū 　qǔ）径　　　负荷（hè　hé ）

　　2、结合上下文解释词语的意思

　　天涯海角：

　　不胜负荷：

　　3、结合文章，说说“静，仿佛能使一切增加深度”该如何理解。

　　4、仿照前面一句的内容，在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。

　　5、从文中找出一个比喻句和一个拟人句，抄写下来

　　比喻句：

　　拟人句：