（物体的分类）教案

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《物体的分类》教学案例教材简单介绍：《物体的分类》是义务教育课程标准实验教科书《科学》三年级教材下册《物体与材料》单元的第二课，在本单元第一课《物体的特征》中，学生已通过观察、比较、测量、估量、描述、记录等方法开展了对日常用品的观察和描述，运用简易的方法对物体进行比较和估量，能用感官判断物体的特征并能用适当的词汇进行描述;能判断物体的不同材料构成等。本课的目的是在此基础上引导学生根据这些已知的知识，联……教学背景及设计意图：在本课教学设计中，我采用了“任务驱动”和“情景创设”的教学设计方法，课堂开始时是围绕一个问题情景：教材呈现的情景是波波凌乱的房间。通过收拾整理房间的物品这一具体任务，产生如何把物品进行分类的疑问。并通过活动1：给书包里的物品分类；活动2：用自己的方法来分类这两个活动让学生参与完成任务，解决生活中的分类问题，并在课时最后让书本上的知识拓展到生活中去——废品的分类回收。采用， 名称：（物体的分类）教案，我们己经对（物体的分类）教案进行杀毒，以保证您的安全下载（物体的分类）教案，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.99youjiao.com，（物体的分类）教案的文件大小为196 KB。

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