概要：师：对了，我们还做了食盐和沙子了，不能浪费了，也一起来过滤一下，（同理猜测滤液和滤纸会怎样？）在等待过滤的这个时候，可以组织学生回答猜测。你猜食盐在滤纸上会怎样？面粉的滤纸会怎样？沙的滤纸会怎样？猜测食盐漏斗滴下来的液体会师什么颜色？沙的会是什么颜色？面粉的会师什么颜色？师：好的，结果如何，马上就揭分晓了。【出示投影仪】三张滤纸投影师：你发现了什么？生：滤纸上有面粉，有沙，没有食盐？师：那食盐到哪里去了？（生：流到漏斗下面去了）师：恩，这个实验说明了什么？师：那你说面粉溶解了吗？生：不溶解师：也就是溶解的物质不能在滤纸上留下，不溶解的物质留在滤纸上。师：反过来，我们要判断一种物质是否溶解，还可以用什么方法？生：过滤法。师：好的，我们学了这么多种方法，看谁能灵活应用？老师给出一种物质：肥皂粉，判断它是否溶解，你有什么方法？生：……师:好，今天我们就学到这里。板书：表格 上一页 [1] [2]
《水能溶解一些物质》课堂实录,标签：小学科学教学案例,苏教版小学科学教案,http://www.99youjiao.com
师：对了，我们还做了食盐和沙子了，不能浪费了，也一起来过滤一下，（同理猜测滤液和滤纸会怎样？）
在等待过滤的这个时候，可以组织学生回答猜测。
你猜食盐在滤纸上会怎样？面粉的滤纸会怎样？沙的滤纸会怎样？
猜测食盐漏斗滴下来的液体会师什么颜色？沙的会是什么颜色？面粉的会师什么颜色？
师：好的，结果如何，马上就揭分晓了。
【出示投影仪】三张滤纸投影
师：你发现了什么？
生：滤纸上有面粉，有沙，没有食盐？
师：那食盐到哪里去了？（生：流到漏斗下面去了）
师：恩，这个实验说明了什么？
师：那你说面粉溶解了吗？
生：不溶解
师：也就是溶解的物质不能在滤纸上留下，不溶解的物质留在滤纸上。
师：反过来，我们要判断一种物质是否溶解，还可以用什么方法？
生：过滤法。
师：好的，我们学了这么多种方法，看谁能灵活应用？
老师给出一种物质：肥皂粉，判断它是否溶解，你有什么方法？生：……
师:好，今天我们就学到这里。
板书：表格
上一页 [1] [2]
Tag:小学科学课堂实录，小学科学教学案例,苏教版小学科学教案，小学科学教学 - 小学科学课堂实录
上一篇：《跳动起来会怎样（一）》课堂实录与反思