评课坚持的原则及如何评课

概要：评课坚持的原则 1．导向性（方向性）原则：要看课是否具有时代性，符合当前形势的要求。 2．科学性原则：一是教学内容保持科学性；二是教学方法具有科学性。 3．整体性原则：任何一节课所要传授的知识，在知识整体结构中只是一部分，究竟处在什么位置，应清楚（注意前后知识的衔接，研究局部时要着眼于全局）。 如何评课 1、从活动题材时候符合幼儿的实际生活和幼儿的兴趣来看。 2、从活动过程中，幼儿参与的积极性是否高来看。 3、活动过程中，幼儿是否有充分的情感体验来看。 4、从活动过程中，是否以幼儿为本来看。 1目标的制订是否符合幼儿的发展需要 2活动中各环节是否清晰是否围绕目标层层递进目标及重难点的突破如何 3活动中教师的引导是否适时明确,幼儿的表现是否积极,幼儿的主体地位体现如何

评课坚持的原则

1．导向性（方向性）原则：要看课是否具有时代性，符合当前形势的要求。

2．科学性原则：一是教学内容保持科学性；二是教学方法具有科学性。

3．整体性原则：任何一节课所要传授的知识，在知识整体结构中只是一部分，究竟处在什么位置，应清楚（注意前后知识的衔接，研究局部时要着眼于全局）。

如何评课

1、从活动题材时候符合幼儿的实际生活和幼儿的兴趣来看。

2、从活动过程中，幼儿参与的积极性是否高来看。

3、活动过程中，幼儿是否有充分的情感体验来看。

4、从活动过程中，是否以幼儿为本来看。

1目标的制订是否符合幼儿的发展需要

2活动中各环节是否清晰是否围绕目标层层递进目标及重难点的突破如何

3活动中教师的引导是否适时明确,幼儿的表现是否积极,幼儿的主体地位体现如何