中班陶艺教案：小狗闹春

概要：活动目标：1、学习用泥塑造不同的小狗形象，初步学习一些简单的装饰方法。2、通过对小狗的装饰，提高幼儿的审美能力。3、乐意进行陶艺活动，体验泥塑的乐趣。活动准备：1、各种小狗的图片、具有新年气氛的音乐。2、紫沙泥人手一份、泥工板、辅助工具、毛巾等。3、幼儿事先穿好陶艺服。难点与重点：学习掌握一些简单的装饰方法活动过程：一、谈话活动：1、今年是什么年？（狗年）2、狗有很多品种，你知道有哪些吗？它是什么样子的？（根据幼儿的回答展示小狗图片，引导幼儿观察小狗的不同之处）今天我们一起用泥来做各种各样的小狗，好吗？二、教师讲解示范制作方法1 、请幼儿说说小狗身体各部分的形状，并根据幼儿的回答按头—身体——尾巴等顺序用泥塑造出“小狗”的基本外形。2、请幼儿说说想把这只狗做成什么样的小狗？（根据幼儿的回答，引导幼儿讨论装饰的方法）教师选一方法对“小狗”进行装饰。三、幼儿制作，教师巡视1、现在这已经有一只“小狗”了，现在请你们也来做一只可爱的“小狗”，可

　　活动目标：

　　1、学习用泥塑造不同的小狗形象，初步学习一些简单的装饰方法。

　　2、通过对小狗的装饰，提高幼儿的审美能力。

　　3、乐意进行陶艺活动，体验泥塑的乐趣。

　　活动准备：

　　1、各种小狗的图片、具有新年气氛的音乐。

　　2、紫沙泥人手一份、泥工板、辅助工具、毛巾等。

　　3、幼儿事先穿好陶艺服。

　　难点与重点：学习掌握一些简单的装饰方法

　　活动过程：

　　一、谈话活动：

　　1、今年是什么年？（狗年）

　　2、狗有很多品种，你知道有哪些吗？它是什么样子的？（根据幼儿的回答展示小狗图片，引导幼儿观察小狗的不同之处）

　　今天我们一起用泥来做各种各样的小狗，好吗？

　　二、教师讲解示范制作方法

　　1 、请幼儿说说小狗身体各部分的形状，并根据幼儿的回答按头—身体——尾巴等顺序用泥塑造出“小狗”的基本外形。

　　2、请幼儿说说想把这只狗做成什么样的小狗？（根据幼儿的回答，引导幼儿讨论装饰的方法）教师选一方法对“小狗”进行装饰。

　　三、幼儿制作，教师巡视

　　1、现在这已经有一只“小狗”了，现在请你们也来做一只可爱的“小狗”，可以利用你身边的辅助工具进行装饰。

　　2、鼓励幼儿大胆取泥，进行制作，并能大胆地运用不同的方法进行装饰

　　四、“小狗闹春”

　　1、请个别幼儿上前介绍自己的作品，引导其他幼儿进行评价。

　　2、播放喜庆音乐，请幼儿手拿自己的作品进行表演。